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Revista Internacional de Educação Superior
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Gean Breda Queiros, Kalline Pereira Aroeira
e022027
A construção do campo epistemológico da pedagogia universitária no Brasil
janeiro 17, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8661709
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8661709
Rodrigo Barbosa e Silva, Vida Kamila Pinheiro da Conceição
e020033
O comitê de ética em pesquisa como espaço de formação continuada do professor universitário
dezembro 4, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8656515
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8656515
Mércia Gomes Cordeiro, Rhoberta Santana de Araújo
e025002
Captação de recursos próprios como fonte de financiamento do Ensino Superior no Centro de Ciências Agrárias da UFPB
abril 19, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8667723
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8667723
Rhoberta Santana de Araújo, Edineide Jezine
e021041
A expansão da educação a distância no Brasil e as contradições entre capital e trabalho
abril 1, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8659964
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8659964
Lourdes Evangelina Zilberberg Oviedo (Resenhista)
e022022
Manual de educação internacional: princípios e práticas do campo
dezembro 6, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8665720
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8665720
Janaína Rodrigues Reis Nascimento, Barbarah Conrado de Almeida Silva, Mariana Batista do Nascimento Silva
e023023
Práticas inovadoras no ensino superior
agosto 29, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8669070
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8669070
Carolina Monteiro de Castro Nascimento, Amurabi Oliveira
e022012
O ensino superior no contexto pos-comunista : o caso da República Tcheca
julho 19, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8658718
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8658718
Tatiane Peratz, Angela Maria Silveira Portelinha
e020030
A organização do trabalho pedagógico no Instituto Federal e as implicações para o trabalho docente
novembro 5, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8655481
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8655481
Andreliza Cristina de Souza, Mary Ângela Teixeira Brandalise
515-538
Política de cotas e democratização do ensino superior: a visão dos implementadores
agosto 8, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i3.7763
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i3.7763
Claudia Cristina Borba de Barros da Rosa, Suely Aparecida Martins
021022
Políticas públicas de cotas para ingresso no ensino superior : caso da UTFPR-câmpus de Francisco Beltrão
julho 4, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8658414
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8658414
Lavoisier Almeida dos Santos, Valci Melo
e019015
Entre Córdoba e Bolonha: o REUNI e a contraditória expansão da universidade brasileira
maio 1, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653586
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653586
Roseli Alves de Moura, Kelven Cleyton de Araujo Brandão
e025043
Sala de aula invertida e história da Matemática: legado de Fourier e cálculo em perspectiva
abril 6, 2024
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674795
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674795
Kenia Kodel Cox, Robelius De-Bortoli
e022030
Alternativas para implementação de certificação do processo acadêmico das IESs
janeiro 21, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8661211
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8661211
Elisabete Cerutti
e020040
Tecendo saberes sobre as tecnologias assistivas para o sujeito surdo no ensino superior
fevereiro 20, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8656427
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8656427
Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira, Rogério Duarte Fernandes dos Passos
175-196
O espaço europeu de ensino superior e cidadania europeia
janeiro 9, 2018
https://doi.org/10.22348/riesup.v4i1.8651136
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v4i1.8651136
Paula Aparecida Diniz Gomides, Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, Grazielly Aparecida de Almeida
e025006
Mobilidade acadêmica e internacionalização: a experiência da UFSJ com o Programa de Tutoria Social Voluntária
julho 2, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8667503
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8667503
Enzo Lopes Amaral, Loriane Trombini Frick
e023022
Engajamento acadêmico e saúde mental positiva entre estudantes universitários
agosto 27, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8665450
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8665450
Ana Amália Gomes de Barros Torres Faria, Leandro S. Almeida
e021024
Adaptação acadêmica de estudantes do 1º ano: promovendo o sucesso e a permanência na Universidade
julho 15, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8659797
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8659797
Daniervelin Renata Pereira
e020006
Oficina de língua portuguesa: memorial de leituras no ensino superior
fevereiro 4, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8653674
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8653674
Iron Pedreira Alves , Ivan Faria, Juliana Laranjeira Pereira
e023035
Avaliação formativa e autorregulação da aprendizagem no ensino superior
setembro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8668636
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8668636
Kyria Rebeca Finardi, Felipe Furtado Guimarães, Ana Rachel Mendes
e020031
Pensando a internacionalização (crítica) do ensino superior brasileiro
novembro 7, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8655312
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8655312
Liliam Faria Porto Borges, Vanice Schossler Sbardelotto
468-477
O ensino na educação superior: uma análise da metodologia “trezentos” e sua relação com a pedagogia histórico-crítica
agosto 8, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i3.7768
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i3.7768
Marcela de Araújo Cavalcanti Maciel, Luciana Marques Andreto, Tatiana Cristina Montenegro Ferreira
e023039
Adaptação transcultural do "Questionnarie to evaluation the quality of PBL problems" para uso no Brasil
setembro 26, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8661400
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8661400
Simone Marcuzzo, Paola Melo Campos, Júlia Schneider, Claudenilson da Costa Régis
e019011
Estratégias para motivar a aprendizagem da embriologia: um relato de experiência no curso de enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
janeiro 11, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653470
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653470
Thaís Branquinho Oliveira Fragelli
221-233
Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência
janeiro 9, 2018
https://doi.org/10.22348/riesup.v4i1.8650843
DOI:
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