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Alcides José Scaglia, Paulo Cesar Montagner, Luis Felipe Nogueira Silva
e021040
Retos y reflexiones de la Educación Física contemporânea: entrevista a Jorge Olímpio Bento
junio 17, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666059
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666059
Renan Santos Furtado, Leandro Henrique Cruz Silva
e019002
Gimnastica y pedagogía histórico-crítica: primeras aproximaciones en la escuela María Luiza Costa y Rengo
marzo 15, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8653006
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8653006
Aline Miranda Strapasson, Gabriela Simone Harnisch, Simone Thiemi Kishimoto
272-292
Protocolos de evaluación de la coordinación motora para personas con discapacidad intelectual
noviembre 18, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8646019
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8646019
Alberto Aires Albuquerque, Cláudia Maria Pinheiro, Paula Fazendeiro Batista
127-147
CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA A LO LARGO DE LA FORMACIÓN INICIAL: CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA A LO LARGO DE LA FORMACIÓN INICIAL: ESTUDIO EN LOS SECTORES PÚBLICO Y PRIVADO EN PORTUGAL
junio 17, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637620
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637620
Clayton Cesar de Oliveira Borges
162-179
LA COPA MUNDIAL ES NUESTRA?
abril 7, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2154
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2154
Vagner Augusto de Oliveira Schmidt, Raquel Valente de Oliveira
e020030
La lógica interna de las luchas corporales y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de Educación Física de la escuela
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658463
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658463
Alexander Klein Tahara, Suraya Cristina Darido
113-136
PRÁCTICAS CORPORALES DE AVENTURA EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA
agosto 2, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646059
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646059
Juliana Pizani, Martina Ardengue de Araújo, Caroline Braguin, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi, Marcia Regina Aversani Lourenço
58-76
LAS DISCIPLINAS DE LA GIMNASIA EN LOS CURSOS DE FORMACIÓN DEL PROFESSORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA DEL ESTADO DE PARANÁ
mayo 12, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13iEsp..8637576
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13iEsp..8637576
Daniel Teixeira Maldonado, Diego Pinto Jabois, Marcos Garcia Neira
e019016
Organización didáctica-pedagógica de las clases de Educación Física en la educación básica: entre el “no más” y el “todavía no”?
agosto 1, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
Francisco Celso Lima da Silva, Gelcemar Oliveira Farias, Marilia Garcia Pinto, William Neves Salles
231-241
ORGANIZACIÓN DIDÁCTICO-METODOLÓGICA DE AULAS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: ESTUDIO DE CASO
octubre 2, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640880
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640880
Jéssika Ribeiro da Costa Campos, José Tarcísio Grunennvaldt, Marcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani
13-36
EDUCACIÓN FÍSICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA: EL AJUSTE INSTITUIDO PARA EXPERIENCIA CONSTRUCCIÓN PERMANENTE
julio 11, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2166
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2166
Lucas Machado de Oliveira, Manuela Olivera Müller, Juliana Pizani
e023044
Aportes del Foro Internacional de Gimnasia para Todos en la formación profesional: mapeo de las acciones propuestas entre 2001 y 2022
marzo 1, 2024
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674797
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674797
Paulo Evaldo Fensterseifer, Maria Regina Johann
e021023
Lenguaje, cuerpo y educación física: lo que siempre se dice insuficientemente
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8662114
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8662114
Unai Saez de Ocariz Granja, Pere Lavega-Burgués
e020021
Entrevista a Francisco Lagardera, referente intelectual de la educación física y de la ciencia de la acción motriz
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659385
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659385
Fabiana Miguel Silva, Marcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani
159-178
El LUGAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: ENTRE LA PRESENCIA Y AUSENCIA DEL ESTUDIANTE
diciembre 20, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i4.8637597
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i4.8637597
Ingrid Stainki de Sá, Eduarda Vesfal Dutra, Patrícia Luiza Bremer Boaventura, Andrize Ramires Costa
e022032
No menos voltereta: entendiendo la gimnasia como un contenido de derecho para niños y adolescentes
febrero 7, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670986
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670986
Fabiana Leifeld
e021028
Educación física escolar: prácticas docentes aprisionadas en el plan de estudios
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781
Haunny Torisco Guimarães, Jair de Amorim Souza , Robson José de Lima, Victor Martins Leite, Daniela Matielo de Carvalho Eda, Leopoldo Ortega da Silva
e019027
Las actividades circenses en las clases de educación física escolar y el niño con múltiples deficiencias
marzo 1, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8655860
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8655860
Francisco Carlos de Sousa Silva, André Luis Façanha da Silva, Alisson Slider do Nascimento Paula
35-52
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SOBRE LA NO PARTICIPACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR LAS CLASES EN LAS ESCUELAS DEL MUNICIPIO DE MEDIA EN EL INTERIOR DE CEARÁ
marzo 31, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i1.8644765
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i1.8644765
Jefferson Antonione Rodrigues, Jeferson dos Santos Capelletti
16-41
ADQUISICIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL: EL PAPEL DE LOS MAESTROS PARA PRACTICAR LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA EDUCACIÓN Y EL CUERPO EM ADOLESCENTES
marzo 20, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2179
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2179
Ademir Gebara , Marcelo Weishaupt Proni
e023045
Editorial Especial Conexões, 25 años
marzo 1, 2024
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8675767
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8675767
José Irineu Gorla, Decio Roberto Calegari
257-270
El deporte como herramienta de reconocimiento y valoración de la persona con discapacidad en Brasil
junio 30, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8649230
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8649230
Bruno de Souza Vespasiano, Andressa Mella, Maria Imaculada de Lima Montebelo, Marcelo de Castro Cesar
31-59
COMPARACIÓN DE LA COMPOSICIÓN Y FISICA NIVEL DE ACTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ENTRE UNA ESCUELA PUBLICA Y PRIVADA A ITAPEVA-SP
junio 17, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637616
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637616
Leydiane Vitória Sales, Neil Franco Pereira de Almeida
129-161
DIVERSIDAD RACIAL Y EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN LA REVISTA BRASILEÑA DE CIENCIAS DEL DEPORTE (1979-2013)
marzo 31, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2153
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2153
Karine Silva Bozoki, João Carlos Martins Bressan
e023013
Las dificultades de la práctica pedagógica en educación física y sus soluciones presentadas por los profesores
noviembre 8, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671865
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671865
Mauro Betti
e021021
Las tres semióticas y la educación física como lenguaje
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661420
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661420
Braulio Nogueira de Oliveira, Alex Branco Fraga
e020002
Uso de tecnologías digitales para el ejercicio físico: una revisión integradora
mayo 2, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658059
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658059
Nadiel Cavalcante de Sousa, Francisco Vinícius Ferreira Gomes, Eloyse Emmanuelle Rocha Braz Benjamim, José Jefferson Gomes Eufrásio
226-239
Dialogando con el cuerpo y los simbolos en la fiesta junina: reflexiones para la educación física
junio 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v16i2.8650321
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v16i2.8650321
Felipe Del Mando Luchesi, Sandro Caramaschi
90-112
INTERÁCION PROFESOR-ALUMNO EM CLASES DE EDUCÁCION FÍSICA EN LOS GRADOS INICIALES DE ESCUELA PRIMARIA
agosto 2, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646058
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646058
Marcelo Moreira Antunes, Italo Sergio Lopes Campos, Victor Silveira Coswig, Claudio Joaquim Borba Pinheiro
e021042
Foro de lucha marajoara: la carta de Belém
noviembre 19, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8659390
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