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Gislei José Scapin, Maria Cecília da Silva Camargo
e021038
El Juego como objeto de la EFE en educación infantil: la relación entre cuerpo, lenguaje y niño
septiembre 30, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661442
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661442
Juan Pedro Ribas, Mercè Mateu-Serra
e020011
Opciones de creatividad durante la práctica de actividades físicas de expresión y deportes artísticos desde la Spórtica
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658906
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658906
Felipe Rocha Alves, Adenilson Pereira Escóssio, Valdenes da Silva Amâncio, Francisco Alex Alves Teixeira
53-72
FACTORES DE MOTIVACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
agosto 2, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646056
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646056
Kamila Iezzi da Silva, Bruno Ramos dos Santos, José Carlos Rodrigues Júnior
59-84
LA COMPRENSIÓN DE PROFESORES SOBRE EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA REDE ESTATAL DE ENSEÑANZA DE SÃO PAULO EN COMPARACIÓN CON LA CONCEPCIÓN DE UNO DE LOS AUTORES DEL CURRÍCULO
marzo 21, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2181
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2181
Alison Nascimento Farias, Antônio Jansen Fernandes da Silva, Dirlene Almeida Ferreira, Mário Antônio de Moura Simim, Maria Eleni Henrique da Silva, Fernanda Moreto Impolcetto
e022027
Percepción de los profesores sobre las tic en clases de Educación Física Escolar
diciembre 12, 2022
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670151
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670151
Francieli Hein Suzin, Claudio Kravchychyn, Vânia de Fátima Matias de Souza, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi, Caroline Broch
e021014
Eventos culminantes en la educación física escolar: el caso del Festival de Juegos en Toledo-PR
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660327
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660327
Guy Ginciene, Fernanda Moreto Impolcetto, Suraya Cristina Darido
505-521
Posibilidades pedagógicas para la enseñanza del tenis en la escuela
marzo 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8649663
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8649663
William das Neves Salles, Dorival Araujo, Luciano Lazzaris Fernandes
1-21
INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD EN LA ESCUELA: PERCEPCIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
diciembre 29, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i4.8643430
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i4.8643430
Clayton Cesar de Oliveira Borges
162-179
LA COPA MUNDIAL ES NUESTRA?
abril 7, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2154
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2154
Kleber Tuxen Carneiro, Fábio Pinto Gonçalves dos Reis, Alessandro Teodoro Bruzi, Rubens Antonio Gurgel Vieira, Bruno Adriano Rodrigues da Silva
e023014
(Científico) implicaciones de los programas PIBID y PRP para la formación de docentes en Educación Física
febrero 9, 2024
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8675752
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8675752
Dihuen Cibeyra, Jorge Ricardo Saraví
e020023
Lógica interna del surf
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659426
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659426
Rayanne Medeiros da Silva, Allyson Carvalho de Araújo
129-141
Una mirada sobre los juegos escolares de Rio Grande do Norte: recortes de la historia de la capoeira en el estado
agosto 15, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8646352
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8646352
Deisy de Oliveira Silva, Caroline Ruivo Costa, Juliana Pizani, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi
211-229
EL ESTADO DEL ARTE DEL GIMNASIA EN LOS ANALES DEL FORO INTERNACIONAL DE GIMNASIA GENERAL EN 2001 A 2012
mayo 15, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13iEsp..8637585
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13iEsp..8637585
Denise Falcão, Gabriel Nunes Pinheiro Barbosa, Manuele Alexandrina Lima, Lorraine Laurindo de Oliveira
e023003
La vida mediada por la pantalla: impactos en el ocio y la formación de los estudiantes de Educación Física de la UFOP durante la pandemia de Covid-19
junio 2, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8669999
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8669999
Nadiel Cavalcante de Sousa, Francisco Vinícius Ferreira Gomes, Eloyse Emmanuelle Rocha Braz Benjamim, José Jefferson Gomes Eufrásio
226-239
Dialogando con el cuerpo y los simbolos en la fiesta junina: reflexiones para la educación física
junio 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v16i2.8650321
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v16i2.8650321
Jéssika Ribeiro da Costa Campos, José Tarcísio Grunennvaldt, Marcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani
13-36
EDUCACIÓN FÍSICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA: EL AJUSTE INSTITUIDO PARA EXPERIENCIA CONSTRUCCIÓN PERMANENTE
julio 11, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2166
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2166
Edivaldo Góis Junior, Andreia Manzato Moralez
e021045
¿Que cambió en el periódico Conexões?
noviembre 22, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8667611
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8667611
Jacques Gleyse, André Dalben
e020043
Conflictos entre deporte y gimnasia en Francia: la creación de un método nacional de educación física entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX
noviembre 26, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8660933
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8660933
Daniel Teixeira Maldonado, Diego Pinto Jabois, Marcos Garcia Neira
e019016
Organización didáctica-pedagógica de las clases de Educación Física en la educación básica: entre el “no más” y el “todavía no”?
agosto 1, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
Marluce Raquel Decian, Andressa Aita Ivo, Elizara Carolina Marin
305-318
El uego como contenido en la formación inicial en educación física: Un análisis a partir de la concepción de los profesores
noviembre 18, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8647525
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8647525
Lediana Ribeiro de Quadros, Viviani Dias Cardoso, Jessica Serafim Frasson, Camila da Rosa Medeiros, Eduardo Batista Vom Borowski, Victor Julierme Santos da Conceição, Hugo Norberto Krug
12-23
TRABAJO DEL PROFESORADO DE EDUCACION FISICA PRINCIPIANTES DE LA CIUDAD DE CRICIÚMA-SC
octubre 2, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640868
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640868
Viviane Preichardt Duek
179-194
TRAYECTORIA PROFESIONAL DE UN PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA INCLUSIVA
diciembre 20, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i4.8637598
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i4.8637598
Vera Teixeira da Silva, Natã Carrascosa Dala Rosa
e023027
Violencia en el contexto de las clases de judô: percepción de los profesores
enero 12, 2024
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674378
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674378
Aline Gomes Machado, Tadeu João Ribeiro Baptista
e021024
Educación física escolar, cuerpo e lenguaje: reflexiones epistemológicas en el contexto brasileño
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661440
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661440
Vagner Augusto de Oliveira Schmidt, Raquel Valente de Oliveira
e020030
La lógica interna de las luchas corporales y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de Educación Física de la escuela
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658463
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658463
Andrea Silvânia de Almeida, Bianca Bissoli Lucas
77-99
A educação física sob direção de Kunz
abril 1, 2010
https://doi.org/10.20396/conex.v8i1.8637756
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v8i1.8637756
Jefferson Antonione Rodrigues, Jeferson dos Santos Capelletti
16-41
ADQUISICIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL: EL PAPEL DE LOS MAESTROS PARA PRACTICAR LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA EDUCACIÓN Y EL CUERPO EM ADOLESCENTES
marzo 20, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2179
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2179
Pedro Victo Domingues Pereira, Bérgson Nogueira de Oliveira
e022023
Educación física y CAPS: práticas corporales en el processo de reducción del sufrimiento psíquico
octubre 7, 2022
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8668343
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8668343
Antonio Jansen Fernandes da Silva, Allyson Carvalho de Araújo, Antônio de Pádua dos Santos
e021009
Educación física escolar en la escuela secundaria nocturna: un estado del arte
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8659996
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8659996
Andressa Formalioni, Rossano Diniz, Fabrício Boscolo Del Vecchio, Bianca Miarka
419-431
Validacion de protocolo de analisis de tiempo y movimiento em el Taekwondo
marzo 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8649617
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8649617
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