Vol. 10 No. 1 (2008): Número Temático: "A interdisciplinaridade no campo educacional: uma integração necessária"
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Vol. 10 No. 1 (2008)
Published February 4, 2009
Número Temático: "A interdisciplinaridade no campo educacional: uma integração necessária"
Editorial
1-5
Editorial
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1011
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1011
1-5
Editorial English
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1012
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1012
Artigos
Adriana Varani, Laura Noemi Chaluh
1-23
O uso do filme na formação de professores
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1013
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1013
Maria Cristina Palma Mungioli
24-48
Jogando com o narrador: estratégias narrativas na produção de textos em ambientes escolares informatizados
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1014
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1014
Andressa Aita Ivo, Franciele Roos da Silva Ilha
49-69
A história da educação e da educação física: olhares para a formação e suas pesquisas
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1015
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1015
Edson Caetano
70-86
Trabalho e educação: um olhar sociológico
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1016
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1016
Fernanda Ferreyro Monticelli
87-104
Efeitos da ausência paterna na aprendizagem
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1017
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1017
Bárbara Martins de Lima Delpretto, Soraia Napoleão Freitas
105-113
Reflexões contemporâneas para as altas habilidades/superdotação
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1018
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1018
Lisete Jaehn
114-132
Semi-formação e formação cultural
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1019
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1019
Relato de Experiência
Marcos Moreira
133-143
Filarmônica Nossa Senhora da Conceição (Itabaiana-SE): estudo musicológico-histórico sobre a origem dos seus antecedentes
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1020
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1020
Silvio Gamboa Sánchez, Márcia Chaves
144-167
A relação universidade e sociedade: a “problematização” nos projetos articulados de ensino, pesquisa e extensão
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1021
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1021
Sônia Maria Vicente Cardoso, Ayres José Gonçalves Pinelli, Silvana Arruda Martins Galvão
168-175
A importância da pesquisa na formação do profissional da saúde
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1022
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1022
Pesquisa
Maria Aparecida Porto Lucas, Rita Buzzi Rausch
176-197
Vertentes teório-metodológicas norteadoras dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Pedagogia da FURB no período de 2001 a 2006
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1023
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1023
Eduardo Francisco Freyre Roach
198-226
Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1024
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1024
Daniela Santini Araújo, Adolfo Ramos Lamar
227-235
Tendências teórico-metodológicas na pesquisa em educação: o caso do Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB), Santa Catarina, Brasil
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1025
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1025
Resenha de livros
Carolina Messora Bagnolo
236-239
Problemática da investigação educativa a partir da lógica da epistemologia e da produção científica
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1026
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1026
Rebeca Chiacchio Azevedo Fernandes
240-247
Construção da informação qualitativa: uma tarefa complexa
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1027
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1027
Dissertações e Teses em Resumos
248-249
Formação e alteridade: pesquisa na e com a escola
PDF (Português (Brasil))
250-251
Rede do conhecimento digital: habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet) – um estudo exploratório
PDF (Português (Brasil))
252-253
Tempo de decidir: produção da escolha profissional entre jovens do ensino médio
PDF (Português (Brasil))
254-254
Adeus professores... o magistério acabou
PDF (Português (Brasil))
255-255
Uma genealogia das políticas para acreche no Brasil: Estado e infância de 1899-1920
PDF (Português (Brasil))
256-257
Políticas de formação do trabalhador preso: a FUNAP
PDF (Português (Brasil))
258-258
Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa. Fracassa?
PDF (Português (Brasil))
259-259
O vídeo como instrumento de pesquisa para o aluno de 5 ª série: um estudo exploratório
PDF (Português (Brasil))
260-261
Organização de episódios de ensino sobre a “questão nuclear” para o ensino médio: foco no imaginário de licenciandos
PDF (Português (Brasil))
262-263
Crianças de seis anos no ensino fundamental: elementos de ciências em escolas rurais do município de Três Pontas/MG
PDF (Português (Brasil))
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