v. 10 n. 1 (2008): Número Temático: "A interdisciplinaridade no campo educacional: uma integração necessária"

Editorial

1-5

Editorial

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1011

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1011

1-5

Editorial English

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1012

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1012

Artigos

Adriana Varani, Laura Noemi Chaluh

1-23

O uso do filme na formação de professores

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1013

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1013

Maria Cristina Palma Mungioli

24-48

Jogando com o narrador: estratégias narrativas na produção de textos em ambientes escolares informatizados

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1014

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1014

Andressa Aita Ivo, Franciele Roos da Silva Ilha

49-69

A história da educação e da educação física: olhares para a formação e suas pesquisas

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1015

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1015

Edson Caetano

70-86

Trabalho e educação: um olhar sociológico

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1016

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1016

Fernanda Ferreyro Monticelli

87-104

Efeitos da ausência paterna na aprendizagem

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1017

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1017

Bárbara Martins de Lima Delpretto, Soraia Napoleão Freitas

105-113

Reflexões contemporâneas para as altas habilidades/superdotação

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1018

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1018

Lisete Jaehn

114-132

Semi-formação e formação cultural

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1019

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1019

Relato de Experiência

Marcos Moreira

133-143

Filarmônica Nossa Senhora da Conceição (Itabaiana-SE): estudo musicológico-histórico sobre a origem dos seus antecedentes

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1020

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1020

Silvio Gamboa Sánchez, Márcia Chaves

144-167

A relação universidade e sociedade: a “problematização” nos projetos articulados de ensino, pesquisa e extensão

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1021

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1021

Sônia Maria Vicente Cardoso, Ayres José Gonçalves Pinelli, Silvana Arruda Martins Galvão

168-175

A importância da pesquisa na formação do profissional da saúde

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1022

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1022

Pesquisa

Maria Aparecida Porto Lucas, Rita Buzzi Rausch

176-197

Vertentes teório-metodológicas norteadoras dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Pedagogia da FURB no período de 2001 a 2006

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1023

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1023

Eduardo Francisco Freyre Roach

198-226

Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1024

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1024

Daniela Santini Araújo, Adolfo Ramos Lamar

227-235

Tendências teórico-metodológicas na pesquisa em educação: o caso do Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB), Santa Catarina, Brasil

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1025

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1025

Resenha de livros

Carolina Messora Bagnolo

236-239

Problemática da investigação educativa a partir da lógica da epistemologia e da produção científica

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1026

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1026

Rebeca Chiacchio Azevedo Fernandes

240-247

Construção da informação qualitativa: uma tarefa complexa

https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1027

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1027

Dissertações e Teses em Resumos

248-249

Formação e alteridade: pesquisa na e com a escola

PDF

250-251

Rede do conhecimento digital: habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet) – um estudo exploratório

PDF

252-253

Tempo de decidir: produção da escolha profissional entre jovens do ensino médio

PDF

254-254

Adeus professores... o magistério acabou

PDF

255-255

Uma genealogia das políticas para acreche no Brasil: Estado e infância de 1899-1920

PDF

256-257

Políticas de formação do trabalhador preso: a FUNAP

PDF

258-258

Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa. Fracassa?

PDF

259-259

O vídeo como instrumento de pesquisa para o aluno de 5 ª série: um estudo exploratório

PDF

260-261

Organização de episódios de ensino sobre a “questão nuclear” para o ensino médio: foco no imaginário de licenciandos

PDF

262-263

Crianças de seis anos no ensino fundamental: elementos de ciências em escolas rurais do município de Três Pontas/MG

PDF