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Daniel Teixeira Maldonado, Daniel Bocchini
147-165
ESCUELA EDUCACIÓN FÍSICA Y TRES DIMENSIONES DE CONTENIDOS: ENSEÑANZA DEPORTES EN LA ESCUELA PÚBLICA
julio 11, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2174
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2174
Maria Clara Elias Polo, Jose Miguel Nieto Olivar, Giselle Helena Tavares
e022007
Practicas corporales y población LGBTI+ en Educación Física: una revisión de alcance
junio 3, 2022
Bruno Adriano Rodrigues da Silva, Fábio Pinto Gonçalves dos Reis, Kleber Tuxen Carneiro, Alessandro Teodoro Bruzi, Ana Carolina da Silva
e021002
El dominio motor de los niños y el enfoque de enseñanza en educación física en la escuela: planteando un debate
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8658355
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8658355
Ana Nathalia Almeida Callai, Eriques Piccolo Becker, Rosalvo Luis Sawitzki
e019022
Consideraciones acerca de la Educación Física escolar a partir de la BNCC
diciembre 11, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654739
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654739
Alexander Klein Tahara, Suraya Cristina Darido, Cristiano de Sant'nna Bahia
368-379
Materiales didácticos y la educación física escolar
noviembre 18, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8649968
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8649968
Antonio Augusto Bonatto Barcellos, Alberto de Oliveira Monteiro, Luiz Roberto Nunes Padilla
146-174
La SINDICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN BRASIL
octubre 2, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640876
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640876
Marielly Silva Fogaça, Rhenan Ferraz de Jesus, Jaqueline Copetti
53-78
ENFOQUE DEL SAUDE EN EDUCACIÓN FISICA: LA REALIDAD DE UN MUNICIPIO DEL OESTE DE LA FRONTERA RS
marzo 31, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2149
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2149
Rodrigo Carlos Martins, Rubens Antonio Gurgel Vieira, João Pedro Goes Lopes
e023021
Repercusiones sindémicas en el desarrollo del PIBID/Educación Física en una universidad del sur minier: entre desafíos y experiencias exitosas
diciembre 11, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674820
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674820
Francisco Javier Giles-Girela, Enrique Rivera García, Carmen Trigueros Cervantes
e021020
Dialogar con el cuerpo en la clase de educación física
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661499
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661499
Flavia Franco
e020013
Discurso y praxis en educación física escolar: (des)conocimiento del entorno natural
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659083
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659083
Thyago Thacyano de Souza dos Santos, Juliana Nogueira Pontes Nobre, Claudia Mara Niquini, Priscila Lopes
450-467
La La Gimnasia Para Todos en las clases de educación física: un estudio de caso
diciembre 5, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v16i4.8653973
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v16i4.8653973
Alexander Klein Tahara, Suraya Cristina Darido
113-136
PRÁCTICAS CORPORALES DE AVENTURA EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA
agosto 2, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646059
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646059
Daniel Teixeira Maldonado, Daniel Bocchini
181-200
ESCUELA EDUCACIÓN FÍSICA Y TRES DIMENSIONES DE CONTENIDOS: ENSEÑANZA BAILES EN LA ESCUELA PÚBLICA
marzo 21, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2187
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2187
Leonardo Ristow, Ana Flávia Backes, Vinicius Zeilmann Brasil, Bruno Roberts Martins Piemontez, Valmor Ramos
e022044
Creencias de los futuros profesores de educación física : una revision sistemática
marzo 10, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670675
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670675
Márcio Cardoso Coelho, Daniel Teixeira Maldonado, Fabiano Bossle
e021027
Profesor de educación física (escolar) intelectual transformadora: resistencia al modelo directivo y neoconservador de la educación de mercado
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660399
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660399
Leidiane Souza Lima; Olivia Cristina Ferreira Ribeiro
e019029
Yoga y educacion física: um análisis de la producción científica en Revistas de Educación Física (1999-2018)
marzo 1, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8656551
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8656551
Rafaella Righes Machado, Luciana Erina Palma, Sofia Wolker Manta, Greice Rosso Lehnhard
33-48
UN DIAGNÓSTICO EN LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL
diciembre 29, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i4.8643432
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i4.8643432
Alberto Aires Albuquerque, Cláudia Maria Pinheiro, Paula Fazendeiro Batista
127-147
CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA A LO LARGO DE LA FORMACIÓN INICIAL: CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA A LO LARGO DE LA FORMACIÓN INICIAL: ESTUDIO EN LOS SECTORES PÚBLICO Y PRIVADO EN PORTUGAL
junio 17, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637620
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637620
Volni Fernando Martins, Jairo Antônio Paixão
18-33
EL TRATAMIENTO DEL DEPORTE EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: CLASSES BASED ON THE TEACHER’S SPEECH
noviembre 17, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i3.2157
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i3.2157
Roberto Stahringer
e020027
La problemática de la especificidad - exclusividad disciplinar en la Educación Física: aportes de la Praxiología Motriz y presentación de un caso explicativo
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659530
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659530
Daniel David Finco, Mateus David Finco, Janice Zarpellon Mazo
e019006
Hockey sobre césped y Indoor en el estado del Rio Grande del Sur: el primer mandato de la Federación Deportiva (2010-2014)
abril 26, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8653055
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8653055
Ana Paula Vasconcelos da Silva, Evando Carlos Moreira
235-250
Formación continua para los profesores de educación física: una propuesta de trabajo colaborativo
junio 30, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8647510
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8647510
Leonardo Marcelino Luz, Kresley Neri Magalhães
149-165
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA: SIGNIFICADOS DE UN MAESTRO
junio 30, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i2.8640660
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i2.8640660
Elder Silva Correia, Fábio Zoboli, Felipe Quintão de Almeida
e023005
Educación física, ontología marxista y materialismo sin cuerpo
junio 28, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671797
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671797
Fernando Lionel Quiroga, Beatriz Aparecida Paolucci, Kelly Pires, Isaac de Lima Neves, Maycon Ornelas Almeida
e021029
Militarización de la escuela pública en Goiás: dilemas de la educación física escolar en tiempos de autoritarismo
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660879
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660879
Valdilene Aline Nogueira, Daniel Teixeira Maldonado, Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva
e020001
La evaluación en la construcción de la didáctica en Educación Física: reflexiones y consideraciones en una comunidad de aprendizaje
mayo 2, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8655629
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8655629
Aline Santos Souza, Elaine Prodócimo, Arnaldo Leitão
66-86
PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y SUS RELACIONES CON LA TEORIA DE LOS ESTILOS PARENTALES
marzo 31, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i1.8644767
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i1.8644767
Fernando Garcez de Melo, Evando Carlos Moreira
e022003
Educación física escolar en la gestión de Jair Bolsonaro: un breve análisis de la coyuntura
marzo 21, 2022
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8666222
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8666222
Edivaldo Góis Junior
e020045
Los Caminos para la ciencia abierta en Educación Física
noviembre 28, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8663386
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8663386
Daniel Teixeira Maldonado, Uirá de Siqueira Farias, Bruno Freitas Meireles, Aline Rodrigues Santos, Vinícius dos Santos Moreira, Valdilene Aline Nogueira, Elisabete dos Santos Freire
349-367
Perspectivas de cambio en las prácticas pedagógicas de la educación física escolar: análisis de los estudios publicados en anales de eventos paulistas
noviembre 18, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8648529
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8648529
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