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Graziela Giusti Pachane
90-105
Um diálogo possível entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisa
julho 7, 2010
https://doi.org/10.20396/etd.v8i1.1110
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v8i1.1110
Diego Souza Marques, Samuel Edmundo Lopez Bello
759-772
Imagens estilhaçadas: fissuras de um método de pesquisa-aprendizagem
outubro 6, 2017
https://doi.org/10.20396/etd.v19i4.8646255
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v19i4.8646255
Rita Ribes Pereira
255-272
Reflexões sobre a feitura e os usos da imagem na pesquisa em educação: os óculos de Win Wenders e o olhar de Bavcar
dezembro 23, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.925
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.925
Laura Noemi Chaluh
33-47
Práticas de escrita no processo da pesquisa: potencialidades formativas
fevereiro 27, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1293
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1293
Silvio Sánchez Gamboa
78-93
As condições da produção científica em educação: do modelo de áreas de concentração aos desafios das linhas de pesquisa
dezembro 5, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.624
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.624
Cintya Regina Ribeiro
912-930
“Modos de existência” como dispositivo teórico-conceitual: contribuições de Michel Foucault e Étienne Souriau à pesquisa educacional
novembro 9, 2020
https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8655333
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8655333
Maricel Karina López Torres, Paulo Cristiano de Oliveira, Carolina Schmitt Nunes, Marina Keiko Nakayama
192-209
Perspectivas de docentes do ensino superior sobre EaD no contexto brasileiro
abril 24, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1337
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1337
Patricia Michelotti, Graziela Frainer Knoll, Valeria Iensen Bortoluzzi , Taís Steffenello Ghisleni
941-955
Estudo das ilustrações aplicadas a livros infantis: uma pesquisa bibliográfica a partir dos portais datacapes e scielo
dezembro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i4.8664014
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i4.8664014
Cintia Kath Blank, João Alberto da Silva
786-804
Professores como pesquisadores e a colaboração entre pares: pesquisa, informação e conhecimento no contexto escolar
julho 4, 2017
https://doi.org/10.20396/etd.v19i3.8642493
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v19i3.8642493
Dartel Ferrari de Lima, Vilmar Malacarne
175-205
Ética em pesquisa envolvendo seres humanos: reflexões a partir das experiências da UNIOESTE – ciência e educação
dezembro 23, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.922
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.922
Maria de Lourdes Pinto de Almeida
166-174
Sobre o papel da História
janeiro 8, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v2i1.568
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v2i1.568
Diego Winck Esteves, Máximo Daniel Lamela Adó
354-368
Escrita e poética na pesquisa em educação: autoficção e performance
abril 13, 2020
https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8654564
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8654564
Sônia Maria Vicente Cardoso, Ayres José Gonçalves Pinelli, Silvana Arruda Martins Galvão
168-175
A importância da pesquisa na formação do profissional da saúde
fevereiro 4, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1022
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1022
Régis Henrique dos Reis Silva, Sílvio Áncizar Sánchez Gamboa
48-66
Do esquema paradigmático à matriz epistemológica: sistematizando novos níveis de análise
abril 28, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1329
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1329
Hilda Gomes Dutra Magalhães
168-175
Indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão: tensões e desafios
dezembro 3, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.652
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.652
Samuel Willian Schwertner Costiche, Paulo Wichnoski, Danilene Gullich Donin Berticelli
432-450
Motivações para a escolha da habilitação profissional em um curso de licenciatura em ciências exatas
maio 23, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i2.8660121
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i2.8660121
Nilson Joseph Demange
24-31
O Mercosul e a Universidade: referenciais para a pesquisa
janeiro 8, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v2i2.1069
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v2i2.1069
Maria Amália Cunha, Priscila Oliveira Coutinho
e023015
A pesquisa narrativa como pesquisa-formação
março 31, 2023
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670344
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670344
Luciana Pires Alves
281-298
Diálogos extemporâneos no cotidiano escolar: a pesquisa com as crianças
novembro 18, 2010
https://doi.org/10.20396/etd.v14i1.1253
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v14i1.1253
Simone Gonçalves Silva
278-296
Escolhas teórico-metodológicos para pesquisas em educação: perspectiva, movimentos e análise
abril 12, 2020
https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8654187
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8654187
Silvio Gamboa Sánchez, Márcia Chaves
144-167
A relação universidade e sociedade: a “problematização” nos projetos articulados de ensino, pesquisa e extensão
fevereiro 4, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1021
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1021
Susy Cristina Rodrigues
36-47
Valorizando a leitura epistemológica na pesquisa em educação
abril 25, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1328
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1328
Maria de Lourdes Almeida, Paulo Marcos Silva
143-155
Política educacional, ensino superior público e pesquisa academica: um jogo de xadrez encassinado
dezembro 3, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.650
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.650
Adolfo Antonio Hickmann, Araci Ainelli Luz
392-411
Pesquisa educacional: valores humanos e relações interpessoais na escola
maio 23, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i2.8660104
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i2.8660104
Eneida Baccaro Modonezi
259-259
O vídeo como instrumento de pesquisa para o aluno de 5 ª série: um estudo exploratório
fevereiro 4, 2009
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