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Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior

Vol. 26 (2024)

febrero 21, 2024

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Vol. 25 (2023)

marzo 31, 2023

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Vol. 24 Núm. 4 (2022)

diciembre 16, 2022

Educação bilíngue de surdos: retrospectivas, práticas e perspectivas

Vol. 24 Núm. 3 (2022)

agosto 22, 2022

Hacer y Pensar Educación

Vol. 24 Núm. 2 (2022)

mayo 23, 2022

Fragmentos, experimentos, realidades: composiciones

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Tecnologias digitais na Pandemia: a defesa do ensino público, democrático e inclusivo

Vol. 23 Núm. 4 (2021)

noviembre 18, 2021

Experiencias, aprendizajes, narrativas

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Interculturalidad e inmigración: impactos y desafíos para la educación

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abril 6, 2022

Pantallas escolares: profesores de cine y geografía. Preguntas y reflexiones en torno a una encuesta

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febrero 17, 2021

Educación, nuevos comienzos: lo nuevo siempre llega

Vol. 22 Núm. 4 (2020)

noviembre 9, 2020

Cultura, Saberes y Disciplinas Escolares en Iberoamerica - Cultura, Saberes e Disciplinas Escolares na Ibero-América

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agosto 31, 2020

Internacionalización en la educación superior: supuestos, significados e impactos

Vol. 22 Núm. 2 (2020)

mayo 12, 2020

Virtualidades y Educación

Vol. 22 Núm. 1 (2020)

febrero 19, 2020

Autismo: aspectos pedagógicos y sociales

Vol. 21 Núm. 4 (2019)

noviembre 12, 2019

Descripciones y cuasi educaciones

Vol. 21 Núm. 3 (2019)

julio 24, 2019

Luto es Verbo. Educación y Democracia

Vol. 21 Núm. 2 (2019)

abril 30, 2019

Formação de professores, educação e psicanálise

Vol. 21 Núm. 1 (2019)

enero 8, 2019

Multiplicidade como resistência

Vol. 20 Núm. 4 (2018)

octubre 14, 2018

Aberturas e desmoronamentos na Educação

Vol. 20 Núm. 3 (2018)

julio 16, 2018

"Educação em museus: didática, currículo e mediação em contextos patrimoniais"

Vol. 20 Núm. 2 (2018)

abril 11, 2018

Brasil/Portugal: possibilidade de uma escola justa e das artes de fazer o comum.

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enero 15, 2018

Pluralidades e (des)qualificações

Vol. 19 Núm. 4 (2017)

octubre 6, 2017

É preciso defender a escola

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Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática

Vol. 19 Núm. 2 (2017)

abril 27, 2017

Cinema, educação e seus processos de formação