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Resultados de la búsqueda de
Educação
Isis Conrado Haun, Katiusca Lima Cunha, Tiago Nicola Lavoura
129-145
A pedagogia histórico-crítica e a luta pela formação humana plena de conteúdos: o caso da cultura corporal na educação escolar do MST
noviembre 22, 2014
https://doi.org/10.20396/rho.v14i57.8640408
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i57.8640408
Cláudia Regina Paese, Paulino José Orso
330-339
Por uma educação para além da cidadania: O caso de Rio Bonito do Iguaçu (de 1980 a 2007)
junio 9, 2012
https://doi.org/10.20396/rho.v12i45.8640152
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v12i45.8640152
Denise Monteiro de Castro, Marcos Garcia Neira
234-254
Cultura corporal e educação escolar indígena - um estudo de caso
https://doi.org/10.20396/rho.v9i34.8639591
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v9i34.8639591
Simone Silveira Amorim, Cristiano Ferronato, Leyla Menezes de Santana
100-114
As origens do processo de institucionalização da profissão docente na província de Sergipe: um estudo sobre a lei geral de 15 de outubro de 1827 e a lei provincial de 5 de março de 1835
marzo 22, 2014
https://doi.org/10.20396/rho.v13i54.8640171
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i54.8640171
Simone de Fátima Flach
285-303
À educação e obrigatoriedade escolar no Brasil: entre a previsão legal e a realidade
https://doi.org/10.20396/rho.v11i43.8639943
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i43.8639943
Maria Isabel Moura Nascimento, Nilvan Laurindo Sousa
265-278
A escola normal de curitiba e o pioneirismo de Julia Wanderley
https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639879
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639879
Carlos Lucena, Lurdes Lucena, Fabiane Santana Previtali, Robson Luiz de França, Adriana Omena
234-251
Seis de julho: a greve dos petroleiros de 1983 contra o governo figueiredo e o fundo monetário internacional
https://doi.org/10.20396/rho.v14i56.8640446
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i56.8640446
Marijane Zanotto, Rosane Toebe Zen
103-115
A formação de professores e o rendimento escolar: uma análise crítica
https://doi.org/10.20396/rho.v11i41e.8639898
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i41e.8639898
Geyso Dongley Germinari
54-70
Educação histórica: a constituição de um campo de pesquisa
https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639866
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639866
Marijane Zanotto, Juliana Maria Teixeira Nogueira
e023028
El imperialismo en curso en Brasil: la BNCC y sus desdoblamientos para la educación pública brasileña
noviembre 29, 2023
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8666591
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8666591
Beate Jungemann, Francis Guimarães Nogueira
371-385
Ressignificação da educação rural na experiência do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no estado do Paraná: o caso das escolas itinerantes
octubre 30, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8643872
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8643872
Ana Palmira Bittencourt Santos casimiro Casimiro, Camila Nunes Duarte Silveira, Maria Cleidiana Oliveira de Almeida, Luciana Canário Mendes
117-135
A Companhia de Jesus e os usos da memória: fé, ensino e dominação no Brasil colonial
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640465
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640465
Sauloéber Társio de Souza, Jóbio Balduíno da Silva
200-221
Educação profissional pública no pontal mineiro: notas sobre o Colégio Comercial Oficial (1965-1979)
septiembre 20, 2013
https://doi.org/10.20396/rho.v13i51.8640273
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i51.8640273
Sérgio Feldemann de Quadros, Nora Krawczyk
e021044
El capital va hasta la escuela secundária: un análisis de la reforma en el proceso de circulación del capital
noviembre 23, 2021
https://doi.org/10.20396/rho.v21i00.8659576
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v21i00.8659576
Denise Rosana da Silva Moraes, Iara de Oliveira Gomes, Teresa Kazuko Teruya
183-201
Formação continuada de professores e professoras: o PDE/PR
https://doi.org/10.20396/rho.v11i43.8639936
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i43.8639936
Manoel Nelito Matheus Nascimento
273-282
História, trabalho e educação: relações de produção e qualificação da força de trabalho na agroindústria canavieira
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38e.8639763
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38e.8639763
Natalia Fiori
e023001
Educación y revolución y revolución: la pedagogía crítica al servicio de la historia de la educación
abril 27, 2023
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8667907
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8667907
Luciano Marcelo Stern Diniz de Oliveira, Tania Stoltz
e022024
Revisión integrativa sobre la formación de profesores en Finlandia
agosto 12, 2022
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8661095
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8661095
Leticia Carneiro Aguiar
213-230
A interiorização da educação superior no estado de Santa Catarina: a ideia de universidade como discurso de desenvolvimento
junio 28, 2014
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640471
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640471
Meire Terezinha Müller
189-211
O SENAI e a educação profissionalizante no Brasil
https://doi.org/10.20396/rho.v10i40.8639814
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i40.8639814
Katerine Zanella, José Luiz Zanella
e023024
La defensa de la enseñanza y aprendizaje del Arte para la formación Omnilateral: crítica a la BNCC y a los objetivos de aprendizaje
noviembre 24, 2023
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8664639
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8664639
Paula Lorena Cavalcante Albano da Cruz, Maria Inês Sucupira Stamatto
766-781
Análise das disciplinas para a formação do cidadão republicano: o caso do Grupo Escolar Barão de Mipibu – RN (1909-1920)
diciembre 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8645841
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8645841
Maria Cristina Dantas Pina, Wilson da Silva Santos
1-4
Editorial
julio 5, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i67.8646178
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i67.8646178
Elica Né Oliveira Ribeiro, César Augusto Martins de Souza, Renato Pinheiro da Costa
e021005
Perspectiva de la educación escolar en Altamira-PA en el proyecto de construcción de la Carretera Transamazon
mayo 3, 2021
https://doi.org/10.20396/rho.v21i00.8664108
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v21i00.8664108
Francielle Aparecida Garuti de Andrade, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo
157-181
O Colégio Marista no contexto da urbanização de Cascavel, Paraná (1962-1989).
octubre 30, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8644732
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8644732
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