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Dihuen Cibeyra, Jorge Ricardo Saraví
e020023
Lógica interna del surf
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659426
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659426
Felipe Del Mando Luchesi, Sandro Caramaschi
90-112
INTERÁCION PROFESOR-ALUMNO EM CLASES DE EDUCÁCION FÍSICA EN LOS GRADOS INICIALES DE ESCUELA PRIMARIA
agosto 2, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646058
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646058
Ingrid Stainki de Sá, Eduarda Vesfal Dutra, Patrícia Luiza Bremer Boaventura, Andrize Ramires Costa
e022032
No menos voltereta: entendiendo la gimnasia como un contenido de derecho para niños y adolescentes
febrero 7, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670986
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670986
Leidiane Souza Lima; Olivia Cristina Ferreira Ribeiro
e019029
Yoga y educacion física: um análisis de la producción científica en Revistas de Educación Física (1999-2018)
marzo 1, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8656551
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8656551
Felipe Lameu dos Santos
410-418
Las propuestas de educación física em las Conferências Populares da Glória en el año de 1878
marzo 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8649549
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8649549
Francisco Celso Lima da Silva, Gelcemar Oliveira Farias, Marilia Garcia Pinto, William Neves Salles
231-241
ORGANIZACIÓN DIDÁCTICO-METODOLÓGICA DE AULAS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: ESTUDIO DE CASO
octubre 2, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640880
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640880
Alcides José Scaglia, Paulo Cesar Montagner, Luis Felipe Nogueira Silva
e021040
Retos y reflexiones de la Educación Física contemporânea: entrevista a Jorge Olímpio Bento
junio 17, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666059
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666059
Ana Claudia Avelar, Andrea Moreno
e020042
Escritura de gimnasia: Arthur Higgins y la autoría de manuales de gimnasia (1896-1934)
noviembre 26, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8660931
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8660931
Renan Santos Furtado, Leandro Henrique Cruz Silva
e019002
Gimnastica y pedagogía histórico-crítica: primeras aproximaciones en la escuela María Luiza Costa y Rengo
marzo 15, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8653006
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8653006
Rayanne Medeiros da Silva, Allyson Carvalho de Araújo
129-141
Una mirada sobre los juegos escolares de Rio Grande do Norte: recortes de la historia de la capoeira en el estado
agosto 15, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8646352
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8646352
Carlos Emanuel Sautchuk
116
CRISE DE PARADIGMA; MUDANÇA DE IDENTIDADE; REGULAMENTAÇÃO: NOTAS PARA O ESTUDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA ATUAL
https://doi.org/10.20396/conex.v0i5.8638153
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v0i5.8638153
Jefferson Antonione Rodrigues, Rubia Bernardes Rodrigues
190-204
Os reflexos fenômeno – midiáticos do processo de aprendizagem esportiva no município de Araputanga MTM esportiva no município de ARAPUTANGA MT
julio 11, 2014
Vagner Augusto de Oliveira Schmidt, Raquel Valente de Oliveira
e020030
La lógica interna de las luchas corporales y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de Educación Física de la escuela
septiembre 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658463
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658463
Marcos Brayer Gomes, Marcos Paulo Lima de Freitas, Felipe da Silva Triani, Jorge Felipe Columá
17-30
Deporte, educación, lucha, juego, cultura o música? los diferentes significados atribuidos a la capoeira en un periódico científico
mayo 7, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v16i1.8649832
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v16i1.8649832
Alberto Aires Albuquerque, Cláudia Maria Pinheiro, Paula Fazendeiro Batista
127-147
CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA A LO LARGO DE LA FORMACIÓN INICIAL: CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA A LO LARGO DE LA FORMACIÓN INICIAL: ESTUDIO EN LOS SECTORES PÚBLICO Y PRIVADO EN PORTUGAL
junio 17, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637620
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637620
Marielly Silva Fogaça, Rhenan Ferraz de Jesus, Jaqueline Copetti
53-78
ENFOQUE DEL SAUDE EN EDUCACIÓN FISICA: LA REALIDAD DE UN MUNICIPIO DEL OESTE DE LA FRONTERA RS
marzo 31, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2149
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2149
Pedro Victo Domingues Pereira, Bérgson Nogueira de Oliveira
e022023
Educación física y CAPS: práticas corporales en el processo de reducción del sufrimiento psíquico
octubre 7, 2022
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8668343
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8668343
Daniel Teixeira Maldonado, Diego Pinto Jabois, Marcos Garcia Neira
e019016
Organización didáctica-pedagógica de las clases de Educación Física en la educación básica: entre el “no más” y el “todavía no”?
agosto 1, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
Sabrina Raquel de Lima Andrade, Aline Albuquerque Marques, Ana Clécia Silva Ferreira Rodrigues, Neires Alves de Freitas, André Luis Façanha da Silva
380-394
Prácticas corporales como tecnología social en la estrategia salud de la familia
septiembre 30, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8647454
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8647454
Ana Lúcia Padrão dos Santos, Roseane Raduan Alexandrino
185-205
DESARROLLO PROFESIONAL DEL ATLETA: ANÁLISIS DE FASES Y TRANSICIONES
junio 30, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i2.8640662
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i2.8640662
Leticia Bartholomeu de Queiroz Lima, Marina Aggio Murbach, Paulo Roveri de Afonso, Patricia Gracioli dos Santos, Laurita Marconi Schiavon
27-38
LA GIMNASIA GENERAL EN LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL EN LA CIUDAD DE RIO CLARO/SP: LA PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS
mayo 12, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13iEsp..8637574
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13iEsp..8637574
Vera Teixeira da Silva, Natã Carrascosa Dala Rosa
e023027
Violencia en el contexto de las clases de judô: percepción de los profesores
enero 12, 2024
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674378
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674378
Paulo Evaldo Fensterseifer, Maria Regina Johann
e021023
Lenguaje, cuerpo y educación física: lo que siempre se dice insuficientemente
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8662114
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8662114
Samuel Honório, Henrique Gil, Marco Batista, João Serrano, Tânia Santos
353-369
La La Nintendo Wii en la Expresión Fisico-motora: Relación y contribuciones en niños de la enseñanza pre-escolar
septiembre 27, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v16i3.8652759
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v16i3.8652759
Felipe Rocha Alves, Adenilson Pereira Escóssio, Valdenes da Silva Amâncio, Francisco Alex Alves Teixeira
53-72
FACTORES DE MOTIVACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
agosto 2, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646056
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646056
Andrea Silvânia de Almeida, Bianca Bissoli Lucas
77-99
A educação física sob direção de Kunz
abril 1, 2010
https://doi.org/10.20396/conex.v8i1.8637756
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v8i1.8637756
Adriana Mesquita de Almeida, Arthur Fernandes Gáspari
159-168
DEPORTES RADICALES, DE AVENTURA Y ACCIÓN: CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL EN LOS DESAFÍOS DE FORMACIÓN Y PRÁCTICA DEL PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
noviembre 18, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i3.2164
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i3.2164
Michelle Guidi Gargantini Presta, Eliana Ayoub
e022034
Gimnasia para todos(as) en diálogo con maestras de guardería
febrero 7, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670976
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670976
Fabiana Leifeld
e021028
Educación física escolar: prácticas docentes aprisionadas en el plan de estudios
junio 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781
Leandro Smouter, Debora Gomes, Silvano da Silva Coutinho
396-409
LA HEGEMONÍA DEL FÚTBOL COMO DEPORTE EN UN PROGRAMA TELEVISIVO DEPORTIVO Y SUS RELACIONES CON EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
marzo 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8648541
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