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Pedro Victo Domingues Pereira, Bérgson Nogueira de Oliveira
e022023
Educação física e centro de atenção psicossocial: as práticas corporais no processo de redução do sofrimento psíquico
outubro 7, 2022
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8668343
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8668343
Daniel Teixeira Maldonado, Diego Pinto Jabois, Marcos Garcia Neira
e019016
Organização didático-pedagógica das aulas de Educação Física na educação básica: entre o “não mais” e o “ainda não”?
agosto 1, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
Sabrina Raquel de Lima Andrade, Aline Albuquerque Marques, Ana Clécia Silva Ferreira Rodrigues, Neires Alves de Freitas, André Luis Façanha da Silva
380-394
Práticas corporais como tecnologia social na estratégia saúde da família
setembro 30, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8647454
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8647454
Ana Lúcia Padrão dos Santos, Roseane Raduan Alexandrino
185-205
Desenvolvimento da carreira do atleta: análise das fases e transições
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i2.8640662
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i2.8640662
Leticia Bartholomeu de Queiroz Lima, Marina Aggio Murbach, Paulo Roveri de Afonso, Patricia Gracioli dos Santos, Laurita Marconi Schiavon
27-38
A ginástica geral no ensino fundamental na cidade de Rio Claro/SP: a perspectiva dos alunos
maio 12, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13iEsp..8637574
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13iEsp..8637574
Vera Teixeira da Silva, Natã Carrascosa Dala Rosa
e023027
Violência no contexto das aulas de judô: percepção dos professores
janeiro 12, 2024
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674378
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674378
Paulo Evaldo Fensterseifer, Maria Regina Johann
e021023
Linguagem, corpo e educação física: o sempre insuficientemente dito
junho 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8662114
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8662114
Samuel Honório, Henrique Gil, Marco Batista, João Serrano, Tânia Santos
353-369
A Nintendo Wii na Expressão Fisico-motora: Relação e Contributos em crianças do Ensino Pré-escolar
setembro 27, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v16i3.8652759
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v16i3.8652759
Felipe Rocha Alves, Adenilson Pereira Escóssio, Valdenes da Silva Amâncio, Francisco Alex Alves Teixeira
53-72
Fatores motivacionais para a prática das aulas de educação física no ensino médio
agosto 2, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646056
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646056
Andrea Silvânia de Almeida, Bianca Bissoli Lucas
77-99
A educação física sob direção de Kunz
abril 1, 2010
https://doi.org/10.20396/conex.v8i1.8637756
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v8i1.8637756
Adriana Mesquita de Almeida, Arthur Fernandes Gáspari
159-168
Esportes radicais, de aventura e de ação: o conteúdo dos ensinos formal e não formal e os desafios de formação e prática do profissional de educação física
novembro 18, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i3.2164
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i3.2164
Michelle Guidi Gargantini Presta, Eliana Ayoub
e022034
Ginástica para todos(as) em diálogo com professoras de creche
fevereiro 7, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670976
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670976
Fabiana Leifeld
e021028
Educação física escolar: práticas docentes aprisionadas nas grades curriculares
junho 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781
Leandro Smouter, Debora Gomes, Silvano da Silva Coutinho
396-409
A hegemonia do futebol enquanto esporte em um programa de mídia esportiva e suas relações com o esporte na educação física escolar
março 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8648541
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8648541
Daniel Teixeira Maldonado
213-230
Ensino dos esportes na escola pública e o desenvolvimento do pensamento crítico de alunos do ensino médio
outubro 2, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640879
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640879
Maíra Naman, Heitor Luiz Furtado, Marcelo Moraes e Silva
e020038
Entre o rio e o mar: espaços de educação do corpo na cidade de Itajaí (1895-1920)
novembro 26, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8660909
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8660909
Jorge Marcos Ramos, Denival Soares Galdeano
e019005
Educação física e o fator neurotrófico derivado do cérebro (BDNF) na aprendizagem escolar: estudo de revisão sistemática
abril 8, 2019
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8651312
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8651312
Gabriela Simone Harnisch, Douglas Roberto Borella, Jalusa Andreia Storch, Anne Caroline Duarte, José Júlio Gavião de Almeida
51-64
Percepção de crianças praticantes de judô em relação ao colega com deficiência visual
junho 6, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i1.8646435
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i1.8646435
Patrícia Silvestre de Freitas
53
A INTERDEPENDÊNCIA SOCIAL E A INVERSÃO DO PROCESSO DE EXCLUSÃO: ESTABELECIDOS E OUTSIDER, QUEM EXCLUI QUEM?
outubro 7, 2008
https://doi.org/10.20396/conex.v0i5.8638145
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v0i5.8638145
Ingrid Patrícia Barbosa de Oliveira, Alison Pereira Batista, Rosie Marie Nascimento de Medeiros
166-189
Educação física e a linguagem do hip hop: um diálogo possível na escola
julho 11, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2175
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2175
Elder Silva Correia, Fábio Zoboli, Felipe Quintão de Almeida
e023005
Educação Física, ontologia marxista e materialismo sem corpo
junho 28, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671797
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671797
Mauro Betti
e021021
As três semióticas e a educação física como linguagem
junho 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661420
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661420
Braulio Nogueira de Oliveira, Alex Branco Fraga
e020002
Uso das tecnologias digitais para a prática de exercícios físicos: uma revisão integrativa
maio 2, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658059
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658059
Vera Teixeira Silva, Bruno Allan Teixeira da Silva, Luciene Farias de Melo, Vilma Leni Nista-Piccolo
2-16
A avaliação na educação física escolar: um estudo com professores da rede pública do estado de São Paulo
maio 7, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v16i1.8649716
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v16i1.8649716
Bruno de Souza Vespasiano, Andressa Mella, Maria Imaculada de Lima Montebelo, Marcelo de Castro Cesar
31-59
Comparação da composição corporal e do nível de atividade física de alunos do ensino médio entre uma escola pública e uma particular de Itapeva-SP
junho 17, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637616
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637616
Tiago Sousa, Mariana Cunha, Paula Batista
20-35
Tradução e adaptação linguística e cultural para a língua portuguesa do “a questionnaire for student teachers”: "A QUESTIONNAIRE FOR STUDENT TEACHERS"
março 31, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2147
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2147
Marcelo Moreira Antunes, Italo Sergio Lopes Campos, Victor Silveira Coswig, Claudio Joaquim Borba Pinheiro
e021042
Fórum de luta marajoara: a carta de Belém
novembro 19, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8659390
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8659390
Felipe da Silva Triani, Felipe Tomaz da Silva, Jairo Antonio da Paixão
e019036
Escalada indoor como possibilidade de conteúdo para a educação física escolar
março 1, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654409
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654409
Aline Miranda Strapasson, Gabriela Simone Harnisch, Simone Thiemi Kishimoto
272-292
Protocolos de avaliação da coordenação motora para pessoas com deficiência intelectual
novembro 18, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8646019
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8646019
Leonardo Marcelino Luz, Kresley Neri Magalhães
149-165
Educação física nos anos iniciais do ensino fundamental: significações de uma professora
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i2.8640660
DOI:
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