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Resultados de la búsqueda de
Educação
Aline Nunes, Adelaide Coutinho, Raffaelle Andressa dos Santos Araújo
242-251
O lugar da educação física no campo: reflexões sobre a ofensiva capitalista e suas estratégias de dominação do corpo
diciembre 14, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v15i65.8642708
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i65.8642708
Jani Alves da Silva Moreira
446-446
Políticas de financiamento e gestão da educação básica (1990-2010): os casos Brasil e Portugal
https://doi.org/10.20396/rho.v13i53.8640223
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i53.8640223
Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Cezar de Alencar Arnaut de Toledo
297-312
A atuação jesuítica nas propostas de periodização dos manuais de história da educação brasileira
abril 18, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640562
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640562
Luciana Canário Mendes, Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro
205-221
O processo de interiorização da educação superior em Vitória da Conquista/Bahia: a FFPVC
febrero 23, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8643876
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8643876
Luciene Teresinha de Souza Bezerra, Betania de Oliveira Laterza Ribeiro, José Carlos Souza Araujo
191-213
Expansão educacional no Sudeste e migração em Minas Gerais: impactos na alfabetização da população de Ituiutaba (1956-1971)
julio 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8645283
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8645283
Francisco Ari Andrade, Ana Maria Leite Lobato
144-155
A mãe ensina, o filho aprende as lições do ABC pelo jornal
marzo 22, 2014
https://doi.org/10.20396/rho.v13i54.8640174
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i54.8640174
Deribaldo dos Santos, Maria das Dores Mendes Segundo, Maria Cleidiane Cavalcante Freitas, Tayanna Vieira Lima
152-165
A política educacional brasileira e as diretrizes do programa educação para todos: notas críticas
https://doi.org/10.20396/rho.v14i59.8640353
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i59.8640353
Maestra, Dra.
e022005
“La zona rural es la que recibe neofitos ...” formación de normalistas rurales en las escuelas normales rurales brasilenãs y en Mato Grosso (1940-1960): formación de normalistas rurales en las escuelas normales rurales brasilenãs y en Mato Grosso (1940-1960)
marzo 30, 2022
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8659737
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8659737
Danielle Xabregas Pamplona Nogueira, Raquel de Almeida Moraes
346-360
TV Escola: múltiplas relações, contradições e resistências
junio 28, 2014
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640480
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640480
Luciana Cristina Salvatti Coutinho
e022060
Editorial
diciembre 31, 2022
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8673242
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8673242
Milena Abadia de Sousa, Gabriel Humberto Muñhoz Palafox
290-307
A ONG Ação Moradia: influência do terceiro setor na periferia
julio 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8645141
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8645141
Robson Luiz de França, Fabiane Santana Previtalli, Carlos Lucena
201-219
Trabalho e educação: a formação do trabalhador no contexto das crises cíclicas do capitalismo monopolista
https://doi.org/10.20396/rho.v9i35.8639624
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v9i35.8639624
Karla Alves Tertuliano de Barros, Wolney Honório Filho
124-135
Nem marinheiros nem militares: apontamentos sobre o Colégio Izabel de Dumbazinho e a companhia de aprendizes militares em Goiás
enero 29, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v14i58.8640383
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i58.8640383
Carlos Herold Junior, Luana da Luz Cardoso
138-156
Educação e surdez na década de 1950 no Brasil: Um panorama histórico acerca de Ana Rímoli de Faria Dória
octubre 30, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8645139
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8645139
Flávio Reis dos Santos, Luiz Bezerra Neto
178-195
Políticas públicas para a educação rural no Brasil: da omissão à regulamentação do programa nacional de educação na reforma agrária
febrero 26, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v15i66.8643709
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i66.8643709
Jessica Vitorino da Silva Terra Nova, Fabio Zoboli, Hamilcar Silveira Dantas Junior
330-341
O “arte gímnástico” de Jerônimo Mercurial e a história da educação do corpo: notas sobre o esquecimento
https://doi.org/10.20396/rho.v15i63.8641188
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i63.8641188
Magali de Fátima Monteiro, Aline Sirlene de Souza, Luiz Antônio de Oliveira, Jorge Sobral da Silva Maia
e023029
El programa de desarrollo educacional de Paraná: avances, retrocesos en la formación contínua de profesores
noviembre 29, 2023
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8663588
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8663588
Antonio Bosco de Lima, Mara Rúbia Alves Marques, Sarita Medina Silva
181-197
Reforma e qualidade da educação no Brasil
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639534
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639534
Jorge Luis D'Avila, Christiane Caetano Martins Fernandes
150-161
Processo histórico de elaboração dos documentos curriculares para a educação física na rede pública municipal de ensino de Campo Grande – MS
febrero 23, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8645213
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8645213
Priscila Viviane de Souza Filipim, Ednéia Regina Rossi, Elaine Rodrigues
605-620
História da institucionalização da educação infantil: dos espaços de assistência à obrigatoriedade de ensino (1875-2013)
octubre 20, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8650411
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8650411
Francisco Evangelista, Sueli Maria Pessagno Caro, Antônio Carlos Miranda
134-146
A educação salesiana e a educação sociocomunitária no enfrentamento da exclusão social
noviembre 23, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641932
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641932
Mara Regina Martins Jacomeli, Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão, Leandro Sartori Gonçalves
842-860
Educação integral do homem e a política educacional brasileira: limites e contradições
diciembre 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i3.8651015
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i3.8651015
Matheus Bernardo Silva, Lígia Regina Klein
384-397
Apontamentos sobre a concepção fenomenológica do “se-movimentar” na educação física escolar: uma crítica elucidada pela pedagogia histórico-crítica
abril 19, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640567
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640567
Juliana Guedes dos Santos Marconi, Luiz Bezerra Neto
142-158
A educação anarquista e a educação pública estatal brasileira: o encontro de dois paradigmas
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33.8639559
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33.8639559
Fabiana de Cássia Rodrigues, Régis Henrique dos Reis Silva, Luciana Cristina Salvatti Coutinho, Mara Regina Martins Jacomeli
1015-1018
Editorial
diciembre 21, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i4.8651654
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i4.8651654
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