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Educação
Analete Regina Schelbauer, Maria Cristina Gomes Machado, Mario Borges Netto
1-3
Editorial
https://doi.org/10.20396/rho.v15i61.8640511
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i61.8640511
Gabriel José Inácio Khalil, Carlos Henrique Ferreira Magalhães, Elizandra Garcia da Silva, Marcelo Paula de Melo
e024006
“Educaçao Física cuida do corpo e ‘mente’” de João Paulo Subirá Medina en el movimiento de renovación y la difícil tarea de sembrar en el desierto
abril 11, 2024
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8664467
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8664467
Sandro Conceição de Matos
e022053
Homeschooling: muro del lenguaje (in)formal que se opone a la escuela
diciembre 15, 2022
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8664885
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8664885
Gustavo da Motta Silva
311-311
A escola de educação física e desportos da UFRJ no período do governo militar (1968-1979): o curso de formação de professores e sua “invenção”
julio 5, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i67.8643805
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i67.8643805
Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Luiz Antonio de Oliveira, Flávio Massami Martins Ruckstadter
e020042
Trabajo educativo y conocimiento científico: la pedagogía histórico – crítica y el papel del profesor
octubre 8, 2020
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660770
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660770
Célio Juvenal Costa, Amanda Regina Barbosa Lemes
24-35
Educação e direito na sociedade portuguesa do século XVI
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38.8639687
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38.8639687
Rita de Cássia da Silva Oliveira, Paola Andressa Scortegagna, Flávia da Silva Oliveira
343-358
Universidades abertas a terceira idade: delienando um novo espaço educacional para o idoso
noviembre 23, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641945
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641945
Renato Pinheiro da Costa, Paulo Sérgio de Almeida Corrêa
121-143
A política educacional consolidada por meio do Grupo Escolar Lauro Sodré no município de Moju-PA
https://doi.org/10.20396/rho.v15i62.8640497
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i62.8640497
Rodrigo Pinto de Andrade, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Francielle Aparecida Garuti de Andrade
e019017
Preservación de la historia de la educación en la región Oeste del Paraná: archivos, fuentes y instituciones educacionales
junio 4, 2019
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8651989
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8651989
Felismina João Baptista Vantitia, Isabel Castilho Palhano, Hemili Taynara Maruim, Rosiane Machado da Silva, Regiane Hartmann Garcia
e024014
Convergencias de la mujer brasilera y de la mozambicana en el trabajo (1990- 1999)
abril 15, 2024
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8673557
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8673557
Darlene Araújo Gomes, Idemar Vizolli, Jocyléia Santana dos Santos, Adriana Demite Stephani
373-396
A construção identitária da licenciatura em educação do campo na UFT: perspectivas docentes
julio 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8645405
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8645405
Eliane Brunetto Pertile, Nerli Nonato Ribeiro Mori
359-369
A educação da criança e o desenvolvimento dos conceitos científicos frente à formação (des) humana na sociedade de classes
mayo 7, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v16i70.8644532
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i70.8644532
Caio Augusto Toledo Padilha
262-262
Educação e inclusão no Brasil (1985-2010)
agosto 7, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v15i62.8640509
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i62.8640509
Delton Aparecido Felipe, Teresa Kazuko Teruya
111-133
Educação da população negra brasileira na formação da identidade nacional
noviembre 23, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641931
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641931
Jander Fernandes Martins
338-352
O trabalho didático e sua forma histórica nas comunidades primitivas
noviembre 22, 2014
https://doi.org/10.20396/rho.v14i57.8640419
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i57.8640419
Carlos Lucena, Robson Luiz de França, Fabiane Santana Previtali, Antônio Bosco de Lima, Adriana Omena
271-282
Pistrak e Marx: os fundamentos da educação russa
https://doi.org/10.20396/rho.v11i41e.8639909
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i41e.8639909
Alberto Damasceno
125-137
A planificação da educação dos anos 30 a 60: Pioneirismo, reformas, submissão e tecnocracia
octubre 30, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8643788
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8643788
Marcus Vinícius da Cunha, Tatiane Silva
78-91
Concepções políticas e educacionais de Renato Jardim
https://doi.org/10.20396/rho.v13i53.8640194
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i53.8640194
Suellen Cristine Isidoro Ribeiro, Verônica Pimenta Velloso, Maria Cristina do Amaral Moreira
1150-1171
Historia y filosofía de la ciencia en evento de enseñanza de ciencias
diciembre 21, 2018
https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8652249
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8652249
Flávio Batista dos Santos, Marlene Rosa Cainelli
e019032
Educación histórica y temporalidad: campo y categoría de la enseñanza y aprendizaje en historia
julio 31, 2019
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8654355
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8654355
André Silva Martins, Leonardo Docena Pina
e020052
Comercialización de la educación, la escuela pública y el trabajo educativo: un análisis de la pedagogía histórico-crítica
octubre 8, 2020
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8657754
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8657754
Fernanda Aparecida Bernardo, Leandro Roberto Quintino Estevan, Luciana Massi, Lucas André Teixeira
e023005
El trabajo como fundamento ontológico de una concepción del mundo materialista, histórico y dialéctico para la educación Química
abril 27, 2023
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8671015
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8671015
Luciana Cristina Salvatti Coutinho, Régis Henrique dos Reis Silva, Fabiana de Cássia Rodrigues, Mara Regina Martins Jacomeli
902-905
Editorial
diciembre 21, 2018
https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8654319
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8654319
Leandro Sartori Gonçalves, Carlos Alberto Barão, Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão
123-140
La U.R.S.S., la educación y la cultura: relatos de viaje de intelectuales brasileños
marzo 28, 2018
https://doi.org/10.20396/rho.v18i1.8645886
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v18i1.8645886
Rodrigo da Silva Pereira, Maria Abádia da Silva
523-544
Estado capitalista brasileño y organizaciones internacionales: continuidades y profundización de reformas educacionales
junio 29, 2018
https://doi.org/10.20396/rho.v18i2.8651372
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v18i2.8651372
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