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Resultados da busca por
Educação
Iara Augusta da Silva, Vanessa da Silva Rubinho, Patricia Florencio da Silva Cardoso
e021042
Os textos escolares na Didáctica Magna de Coménio
agosto 2, 2021
https://doi.org/10.20396/rho.v21i00.8660735
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v21i00.8660735
Jaci Maria Ferraz de Menezes
228-237
História e historiografia da educação – a Bahia e suas conexões com os estudos regionais e nacionais
julho 5, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i67.8646120
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i67.8646120
Gislei José Scapin, Liliana Soares Ferreira
e022047
As narrativas sobre as mudanças no mundo do trabalho: quais “novidades” na dinâmica do capital?
dezembro 6, 2022
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8668650
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8668650
Sandro Conceição de Matos
e022053
Homeschooling: muro de linguagem (in)formal que se opõe à escola
dezembro 15, 2022
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8664885
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8664885
Analete Regina Schelbauer, Maria Cristina Gomes Machado, Mario Borges Netto
1-3
Editorial
https://doi.org/10.20396/rho.v15i61.8640511
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i61.8640511
Gabriel José Inácio Khalil, Carlos Henrique Ferreira Magalhães, Elizandra Garcia da Silva, Marcelo Paula de Melo
e024006
“Educação Física cuida do corpo e ‘mente’” de João Paulo Subirá Medina no movimento renovador e a difícil tarefa de semear no deserto
abril 11, 2024
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8664467
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8664467
Gustavo da Motta Silva
311-311
A escola de educação física e desportos da UFRJ no período do governo militar (1968-1979): o curso de formação de professores e sua “invenção”
julho 5, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i67.8643805
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i67.8643805
Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Luiz Antonio de Oliveira, Flávio Massami Martins Ruckstadter
e020042
Trabalho educativo e conhecimento científico: a pedagogia histórico-crítica e o papel do professor
outubro 8, 2020
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660770
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660770
Diana Gonçalves Vidal, Maria Angela Borges Salvadori, Ana Luiza Jesus da Costa
e019002
Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson
março 19, 2019
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8652780
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8652780
Janice Raquel Sança Gomes, Manoel Nelito Matheus Nascimento
982-1004
O instituto universitário de educação e os desafios da universitarização no contexto das reformas educacionais em Cabo Verde
dezembro 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i3.8651016
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i3.8651016
Régis Henrique dos Reis Silva, Fabiana de Cássia Rodrigues, Luciana Cristina Salvatti Coutinho, Mara Regina Martins Jacomeli
1290-1291
Lista dos Pareceristas de 2017
dezembro 21, 2017
Iza Helena Travassos Ferraz de Araújo, Genylton Odilon Rêgo da Rocha
52-75
De “nocivo à educação geral” à “templo do saber”: as transformações no gymnasio paes de carvalho na primeira república
fevereiro 23, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8648236
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8648236
José Claudinei Lombardi
323-332
Educação pública, gratuita e obrigatória: notas controversas sobre vagas em creche
junho 28, 2014
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640478
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640478
Moacyr Salles Ramos
396-396
Limites e possibilidades do PRONATEC como ação governamental de ampliação da educação profissional no Brasil: uma análise a partir da experiência do IFRJ
outubro 30, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8646290
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8646290
Vania Cardoso Motta
323-337
Investimento social privado em educação: desmonte do caráter público da educação
outubro 30, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8644082
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i68.8644082
Maria Sueli Corrêa dos Prazeres
357-371
Educação do campo e pedagogia da alternância no Brasil e na Amazônia: bases históricas
novembro 19, 2013
https://doi.org/10.20396/rho.v13i52.8640247
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i52.8640247
Magda de Abreu Vicente, Giana Lange do Amaral
e019026
O jornal católico A Palavra e os preceitos para a educação rural não formal na diocese de Pelotas-RS (décadas de 1940 e 1950)
junho 4, 2019
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8653879
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8653879
Juracy Machado Pacífico, Marco Antônio Oliveira Gomes
90-114
A educação infantil em Porto Velho/RO do Século XX: história e memória
janeiro 29, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v14i58.8640381
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i58.8640381
Carla Santos Cardoso, Ney Cristina Monteiro de Oliveira, José Bittencourt da Silva
e019005
Educação integral e(m) tempo integral: possibilidades analíticas do processo histórico recente em Belém do Pará
março 19, 2019
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8653415
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8653415
Jean Carlo de Carvalho Costa, Maira Lewtchuk Espindola
158-173
A universidade popular na Parahyba: circulação de ideias, sujeitos e ações
julho 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8644641
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8644641
Anselmo Alencar Colares, Rosana Souza
247-266
Educação e diversidade: interfaces e desafios na escola de tempo integral
fevereiro 26, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v15i66.8643713
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i66.8643713
Fabiana de Cássia Rodrigues, Luciana Cristina Salvatti Coutinho
886-905
Apontamentos sobre educação e trabalho no Brasil contemporâneo: aspectos da contrarreforma educacional
dezembro 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i3.8650990
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i3.8650990
Sérgio Antônio Zimmer, André Paulo Castanha
1172-1194
Educação escolar e transformação social: leituras de Manacorda e Mészáros
dezembro 21, 2018
https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8653472
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8653472
Emanoel Borges Candal, Marcelo Paula de Melo
e020053
Planos de governo, educação física e eleições municipais 2016 no Rio de Janeiro
outubro 8, 2020
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8654909
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8654909
Dércio Pena Duarte, Silvio Sánchez Gamboa
33-51
A legislação educacional paraense e o projeto liberal civilizador: entre discursos e práticas (1841-1870)
fevereiro 23, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8648232
DOI:
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