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TV Digital
Sandro Faccin Bortolazzo
369-388
Das conexões entre cultura digital e educação: pensando a condição digital na sociedade contemporânea
abril 14, 2020
https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8654547
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8654547
Tiana Costa Polonski, Luciane Zanin, Arlete Maria Gomes Oliveira, Emiliane Rodrigues Dutra, David Antonio da Silva Filho, Flávia Martão Flório
584-597
Influência da inclusão digital na alfabetização em saúde de idosos
agosto 22, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i3.8661696
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i3.8661696
Márcia Gonçalves Nogueira, Maria Auxiliadora Soares Padilha
268-286
Cultura digital jovem: as TIMS invadem as periferias, e agora?
agosto 7, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i2.1319
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i2.1319
Eliane Schlemmer, Massimo Di Felice
e023044
As ecologias da presencialidade na educação onlife
setembro 14, 2023
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667271
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667271
Luciana Backes
337-355
Espaço de Convivência Digital virtual (ECODI): o acoplamento estrutural no processo de interação
julho 30, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1286
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1286
Leticia Rocha Machado, Jozelina Silva da Silva Mendes, Laura Krimberg, Clóvis da Silveira, Patricia Alejandra Behar
941-959
Competência digital de idosos: mapeamento e avaliação
novembro 1, 2019
https://doi.org/10.20396/etd.v21i4.8652536
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v21i4.8652536
Luciana Backes, Cleber Gibbon Ratto
564-579
The tribes in the context of the digital technological hybridism: the constitution of the virtual digital acquaintanceship
agosto 30, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i3.8646105
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i3.8646105
Adair Aguiar Neitzel, Mônica Zewe Uriarte, Aléxsandre de Oliveira
e023008
A leitura de poemas autoprogramados e de romances hipertextuais
fevereiro 21, 2024
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670076
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670076
Daiani Damm Tonetto Riedner, Magda Pischetola
64-81
A inovação das práticas pedagógicas com uso de tecnologias digitais no ensino superior: um estudo no âmbito da formação inicial de professores
fevereiro 17, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8655732
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8655732
William Cordeiro Costa, Richard Perassi Luiz de Sousa
e024019
Cultura digital e as tecnologias digitais no ensino de arte do território maranhense
abril 8, 2024
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670746
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670746
Ana Carolina Reis Pereira
187-205
Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia
fevereiro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8665777
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8665777
Rafael Marques de Albuquerque, Caroline Kern
662-673
Reflexões sobre os jogos digitais sob a perspectiva da sociologia da infância
junho 26, 2019
https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8649928
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8649928
Marcelo Sacrini
39-56
O uso da televisão digital no contexto educativo
dezembro 15, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v7i1.594
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v7i1.594
Gilson Cruz Junior
273-290
"Ver o que temos diante do nariz exige uma luta constante": a pós-verdade como desafio à educação na era digital
fevereiro 17, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656236
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656236
Alexandra Lorandi Macedo, Patricia Alejandra Behar, Breno Fabrício Terra Azevedo
67-83
Acompanhamento da interação e produção textual coletiva por meio de mineração de textos
março 7, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1330
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1330
José Rubens Lima Jardilino, Marcelo Donizete da Silva , Ana Maria Mendes Sampaio, Breno Henrique Matias
91-112
Condições educacionais e a exclusão digital na pandemia - 2020-2021: o caso da educação pública na Região dos Inconfidentes, MG
fevereiro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8665898
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8665898
Ivanda Martins Silva
27-43
Tecnologias e letramento digital: navegando rumo aos desafios
agosto 30, 2011
https://doi.org/10.20396/etd.v13i1.1164
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v13i1.1164
Leticia Rocha Machado, Tássia Priscila Fagundes Grande, Patricia Alejandra Behar, Fabiana de Miranda Rocha Luna
903-921
Mapeamento de competências digitais: a inclusão social dos idosos
novembro 17, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i4.8644207
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i4.8644207
Simone de Lucena Ferreira
343-364
A educação na era da TV digital: interfaces e conexões
novembro 18, 2010
https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1217
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1217
Karla Saraiva
922-941
Inclusão digital, controles, vigilâncias e linhas de fuga
novembro 17, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i4.8644449
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i4.8644449
Léa Anny de Oliveira Moraes, Adriana Pastorello Buim Arena
230-249
Novas práticas de leitura: implicações no comportamento do aluno-leitor
julho 30, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1280
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1280
Bruna Lessa, Débora Leitão, Tamiris Silva
171-186
Tecnologia digital e educação continuada: o projeto de extensão sala aberta em tempos pandêmicos
fevereiro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8664912
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8664912
Regina Célia Baptista Belluzzo
30-50
Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores
novembro 12, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v6i2.772
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v6i2.772
Mely Paula Rabadan Cimadevila, Dinorá Tereza Zuchetti, Patrícia B. Scherer Bassani
67-86
O “novo” profissional da Rede Estadual do RS e as tecnologias na educação
fevereiro 27, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1295
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1295
Wilbert Viana Barbosa, Alexandre da Silva Ferry, Tiago Rodrigues dos Santos
e024009
As contribuições do uso de uma ferramenta digital no processo de mapeamento estrutural de analogias
fevereiro 21, 2024
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670024
DOI:
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