Buscar
Zetetike
Zetetike
Sobre
Sobre o Periódico
Submissões
Regimento
Equipe Editorial
Contato
Edições
Atual
Arquivos
Fontes
Indexadores
Fontes de divulgação
Métricas
Políticas
Direitos Autoriais
Acesso Aberto
Arquivamento
Plágio e Similaridade
Retratação
Ética
Privacidade
Taxas de Publicação
Notícias
Artigos +Lidos
Outros periódicos
Buscar
Blog PPEC
Cadastro
Acesso
Mudar o idioma. O atual é:
Português (Brasil)
English
Blog PPEC
Cadastro
Acesso
Mudar o idioma. O atual é:
Português (Brasil)
English
Resultados da busca por
História da matemática Educação matemática
Eliete Grasiela Both, Leoni Malinoski Fillos, Lidiane Tania Ronsoni Maier, Hannah Dora de Garcia e Lacerda
e019028
Se um viajante... Percursos e histórias sobre a formação de professores de matemática
janeiro 11, 2020
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654465
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654465
Adair Mendes Nacarato, Andréia Maria Pereira Oliveira, Déa Nunes Fernandes
46-74
Histórias da formação e de professores que ensinam Matemática: possíveis aproximações teórico-metodológicas
abril 30, 2017
https://doi.org/10.20396/zet.v25i1.8647745
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v25i1.8647745
Dario Fiorentini
1-38
Alguns modos de ver e conceber o ensino da matemática no Brasil
novembro 30, 1995
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646877
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646877
Rogerio dos Santos Carneiro, Lucia Maria Aversa Villela
e019010
O método intuitivo na arithmetica primaria de Trajano
abril 15, 2019
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654072
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654072
Wagner Rodrigues Valente
35-56
Documentos de professores como fontes para a história da educação matemática: o Arquivo Pessoal Euclides Roxo - APER
maio 30, 2004
https://doi.org/10.20396/zet.v12i21.8646964
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v12i21.8646964
Fernando Guedes Cury, Heloisa Silva
155-178
História, Literatura e Ficção na Educação Matemática: aproximações com as ideias de Hayden White
janeiro 22, 2016
https://doi.org/10.20396/zet.v23i43.8646558
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v23i43.8646558
Antonio Vicente Marafioti Garnica
9-56
História oral e educação matemática: de um inventário a uma regulação
maio 30, 2003
https://doi.org/10.20396/zet.v11i19.8646949
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v11i19.8646949
Línlya Natássia Sachs Camerlengo de Barbosa, Marcos Rodrigues da Silva
103-120
A participação da história no ensino de matemática : pontos de vista historiográfico e pedagógico
abril 16, 2014
https://doi.org/10.20396/zet.v21i39.8646600
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v21i39.8646600
Rosemeiry Castro Prado, Antonio Vicente Marafioti Garnica
e019009
Dos materiais didáticos produzidos nas Faculdades de Tecnologia do estado de São Paulo
abril 15, 2019
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654047
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654047
Denise Medina França, Edilene Simões Costa dos Santos, Wagner Rodrigues Valente
e022016
Apresentação: história do currículo de matemática: movimento de construção dos saberes para o ensino e formação de professores
junho 14, 2022
https://doi.org/10.20396/zet.v30i00.8670109
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v30i00.8670109
Arlete de Jesus Brito, Adriel Gonçalves Oliveira
95-132
Desfiar e fiar a Aritmética da Boneca Emília: práticas no ensino de Matemática na obra de Monteiro Lobato
janeiro 22, 2016
https://doi.org/10.20396/zet.v23i43.8646556
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v23i43.8646556
Filipe Santos Fernandes
222-239
Histórias da posição cientifico-acadêmica da Educação Matemática no Brasil: sistematização e perspectivas
agosto 31, 2017
https://doi.org/10.20396/zet.v25i2.8648546
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v25i2.8648546
Leila Inês de Mello, Andreia Dalcin, Luciana Neves Nunes
e020013
Interdisciplinaridade e estatística nos dados de escravos sepultados em Porto Alegre (1850-1885)
abril 15, 2020
https://doi.org/10.20396/zet.v28i0.8656749
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v28i0.8656749
Andreia Dalcin
25-36
Um olhar sobre o paradidático de matemática
maio 30, 2007
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647014
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647014
Jeremy Kilpatrick
99-120
Ficando estacas: uma tentativa de demarcar a educação matemática como campo profissional científico
maio 30, 1996
https://doi.org/10.20396/zet.v4i5.8646867
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v4i5.8646867
Antonio Carlos Carrera de Souza
41-62
História, sensos matemáticos e constructos reflexivos matemáticos: questões sobre educação matemática
março 30, 1995
https://doi.org/10.20396/zet.v3i3.8646909
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v3i3.8646909
Cláudia Regina Flores
81-100
A problemática do desenho em perspectiva: uma questão de convenção
maio 30, 2003
https://doi.org/10.20396/zet.v11i19.8646951
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v11i19.8646951
Bruno Alves Dassie, Letícia Maria Ferreira da Costa de Morais
e019004
Apontamentos de Matemática de Dom Ireneu Penna: construção de um impresso didático
março 31, 2019
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654231
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654231
Heloisa da Silva, Camila Libanori Bernardino
e019017
À elite, uma terceira natureza de números na Coleção Matemática 2º Ciclo
abril 26, 2019
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654316
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8654316
Lilian Aragão da Silva, Airam da Silva Prado, Jonei Cerqueira Barbosa
93-107
Narrativas de aulas de matemática: reificações de comunidades de prática
maio 13, 2016
https://doi.org/10.20396/zet.v24i45.8646531
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v24i45.8646531
Celi Aparecida Espasandin Lopes, Beatriz Silva D'Ambrosio, Solange Aparecida Corrêa
287-300
Atos de insubordinação criativa promovem a ética e a solidariedade na educação matemática
janeiro 20, 2017
https://doi.org/10.20396/zet.v24i3.8648093
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v24i3.8648093
Antonio Miguel
73-106
<b>As potencialidades pedagógicas da história da matemática em questão: argumentos reforçadores e questionadores</b><br><i> p.73-106<b>(Primeira Parte: 73-89)</b>
dezembro 30, 1997
https://doi.org/10.20396/zet.v5i8.8646848
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v5i8.8646848
Paulo Henrique Apipe Avelar de Paiva, Maria Laura Magalhães Gomes
344-360
Aspectos históricos da formação de professores de Matemática em São João del-Rei-MG
janeiro 20, 2017
https://doi.org/10.20396/zet.v24i3.8648091
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v24i3.8648091
Maria Laura Magalhães Gomes, Maria Cristina Costa Ferreira, Helder Cândido Rodrigues
e021027
A reforma universitária e o Departamento de Matemática da UFMG (1969-1977)
dezembro 10, 2021
https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8665754
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8665754
Antonio Vicente Marafioti Garnica
11-32
Ceci n´est pas un article: impressões fragmentadas sobre Arte e Educação Matemática
janeiro 22, 2016
https://doi.org/10.20396/zet.v23i43.8646551
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v23i43.8646551
1 a 25 de 84 itens
1
2
3
4
>
>>
Parâmetros da busca
Termo de Busca
Autor
De
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Até
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Buscar
×
Usuário
*
Obrigatório
Senha
*
Obrigatório
Esqueceu a senha?
Mantenha-me conectado
Acesso
Não possui registro?
Registrar-se aqui