ETD - Educação Temática Digital

Número actual

Vol. 26 (2024)

Publicado febrero 21, 2024

Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior

Alcance: ETD - Educación Temática Digital es una publicación electrónica multidisciplinar, dedicada a la publicación de artículos de la comunidad científica nacional e internacional que investigan temas de interés en el ámbito educativo y áreas afines, con el objetivo de contribuir a la formación de investigadores en Área de educación a través de la difusión y difusión de investigaciones y estudios realizados por educadores, vinculados a instituciones nacionales y extranjeras. El propósito de la revista es tener un alcance multidisciplinar que abarque todas las áreas que permean la Educación. Por ello, es temático y funciona únicamente en el entorno digital (tipo de soporte), que puede traducirse a electrónico u online, es decir, es exclusivamente digital y practicante de acceso abierto.

Qualis: A1
Área do conhecimento: Ciências Humanas
Ano de fundação: 1999
E-ISSN: 1676-2592
Título abreviado: ETD - Educ. Temat. Digit.
E-mail: etd@unicamp.br
Unidade: FE
Editor: Antonio Carlos Dias Júnior
Prefixo DOI: 10.20396

Licença Creative Commons

Artigos

Clevisvaldo Pinheiro Lima, Anesio Marreiros Queiroz

e024026

Del Instituto dos Surdos-mudos, en 1857, a la Ley 14.191/2021:: un estudio sobre las políticas educativas para los sordos en Brasil

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672036

Cristiana Mara Bonaldi, Maria Elizabeth Barros de Barros

e024027

Trabajo remoto en la pandemia y el trabajo docente en las universidades públicas

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8666609

Kelly Sabino, Julio Groppa Aquino

e024034

Foucault, las artes visuales, la educación artística: un enfoque otro

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672813

Sandra Elisa Réquia Souza, Amarildo Luiz Trevisan

e023027

Cultura y autogestión de la vida: la hermenéutica de la autocomprensión de profesores universitarios acerca de sus dolores emocionales

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670534

Vanusa Nascimento Sabino Neves, Charliton José dos Santos Machado

e023020

La producción científica brasileña sobre la historia de la educación en circulación internacional (2008-2022)

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670952

Julio Cesar Oliveira Bernardo, Acir Mário Karwoski

e024025

La enseñanza híbrida como posibilidad de optimización del tiempo en la educación universitaria nocturna

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671572

Graziela Ferreira Guarda, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto

e024036

MOOC para la formación continua de Profesores de la Enseñanza Básica en Pensamiento Computacional

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673085

Rafael Schilling Fuck, Taniele Loss, Marcelo Souza Motta

e023014

Tecnología digital en la educación bilingüe para sordos: el proceso de desarrollo de un objeto de aprendizaje de matemáticas gamificado

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670434

Rita de Cássia de Souza, Sérgio Domingues, Carolina Silva Bandeira de Melo, Maria Simone Euclides, Beatriz Monteiro da Cruz, Denis Antônio da Cunha

e024018

Autonomía de los estudiantes universitarios antes y durante la educación remota

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670720

Mônica Cristina Garbin, Edison Trombeta de Oliveira

e023023

Modelos pedagógicos en educación a distancia: pedagogía, contenidos y tecnologías

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671455

Ivanete Zuchi Siple, Graciela Moro, Viviane Beuter, Marnei Mandler, Floriano Viseu

e024029

Evaluación en línea en la educación superior: la visión de un profesor de matemáticas sobre los potenciales de STACK

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672931

Miriam Aparecida Beckhauser Alves, Viviane Sartori, Angela Mara de Barros Lara, Marcos Aurélio Brambilla

e024038

La formación continua docente y el uso de las tecnologías digitales: estudio de caso en una escuela municipal en el interior del estado de paraná

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8674484

Marcelo Calderari Miguel, Meri Nádia Marques Gerlin , Rosa da Penha Ferreira da Costa

e024016

Vigilancia tecnológica en la base de SCOPUS: métricas de producción científica, relaciones en bibliometría

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670538

Nilton Bruno Tomelin; Rita Buzzi Rausch; Antônio José Muller

e023021

La decolonialidad en el pensamiento freiriano: el círculo de cultura como espacio crítico, creativo y libertador

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670962

Giseli Lucas, Guilherme do Val Toledo Prado, Ana Paula Caetano

e024039

Responsabilidad y respuesta docente en las evaluacione de los alumnos: contribuciones de Bajtin a la (auto) formación

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672034

Elizangela Tonelli, Vera Lucia Deps

e024031

Autonomía y aprendizaje autorregulado en educación básica: una revisión sistemática de la literatura

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672181

Leonardo Oliveira, Bianca Vasconcelos

e024015

Realidad virtual aplicada en la formación profesional en la construcción civil

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670457

William Cordeiro Costa, Richard Perassi Luiz de Sousa

e024019

Cultura digital y tecnologías digitales en la enseñanza del arte en el territorio maranhense

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670746

Rita Buzzi Rausch, Barbara Alves Ribeiro Marques, Briza Rocha Cardoso

e024040

Profesor-investigador: desafíos de los docentes con maestría y doctorado que trabajan en la educación básica

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672143

Thiago Januario Lisbôa, Fabiana Maris Versuti, Rafael Lima Dalle Mulle

e024030

Estrategias de aprendizaje autorregulado basadas en tecnologías digitales por parte de estudiantes de secundaria

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673054

Frieda Maria Marti, Felipe Carvalho

e023013

Cartografía de las acciones de la campanã #MuseusPelaVida

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670240

Ishangly Juana da Silva, Vanessa Therezinha Bueno Campos

e024022

Incidencias decoloniales en la formación de maestras(os) : perspectivas sobre el currículo del curso de Pedagogía de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU) y sus construcciones epistémicas

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671453

Anderson de Carvalho Pereira

e023002

Psicoanálisis y educación: la enseñanza a distancia, el concepto de sujeto y la virtualidad el gran Otro en la pantalla

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669175

Igor Radtke Bederode, Jair Jonko Araujo

e023004

Conocimientos tecnológicos y pedagógicos del contenido en la enseñanza remota de emergencia

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669279

Wilbert Viana Barbosa, Alexandre da Silva Ferry, Tiago Rodrigues dos Santos

e024009

Las contribuciones del uso de una herramienta digital en el proceso de mapeo estructural de analogías

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670024

Adair Aguiar Neitzel, Mônica Zewe Uriarte, Aléxsandre de Oliveira

e023008

La lectura de poemas autoprogramado y de novelas hipertextuales

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670076

Thiago Villa Lobos Mantovani, Elisabete Freire, Daiana Machado dos Santos, Luiz Sanches Neto

e023007

La salud como tema en la Educación Física Escolar: diálogo con el amigo crítico en un autoestudio

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670077

Ana Paula Patrocínio Holzmeister, Sandra Kretli da Silva, Vivianne Flávia Cardoso

e023005

Hacer florecer el desierto: la alegría que surge del aprendizaje lúdico como fuerza de resistencia

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670141

Odair Neitzel, Cláudio Almir Dalbosco, Ivan Luis Schwengber

e023006

Lo público y lo democrático en la Educación Deweyniana: una reconstrucción a base de Jürgen Oelkers

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670238

Ensaio

Ivanda Maria Martins Silva

e023028

Cronotopos en la cibercultura: tecnologías, alfabetizaciones digitales y formación docente

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672132

Samilo Takara

e024012

Ritornelo y tiktok: problemas pedagógicos de los medios

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8667442

Fabio Zoboli, Eduardo Galak, Ivan Marcelo Gomes

e024017

Biopolítica y normalización de cuerpos en XXY

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670573

Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes

e024010

Tecnologias digitales en la educación: comunicar, accesar y difundir informaciones

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669376

Revisão de Literatura

Martina Gonçalves Burch, Agnes Teixeira Rodrigues, Luma Lemos Aires, Eduardo Rodrigues Oliveira, Guy Ginciene

e024032

Pluralidad en Ciencia: las diferentes formas de hacer investigación-acción en la pedagogía del deporte

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672168

Eric Ferdinando Kanai Passone, Paula Vilela Miekusz de Vasconcelos

e024024

Producción académico-científica sobre inteligencia artificial en el ámbito de la educación

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671477

Eduardo Francisco da Silva Freire, Rodrigo Pereira dos Santos, Simone Vasconcelos Silva

e023003

Gamificación en ingeniería de software: Evidencia del proceso de enseñanza-aprendizaje

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669241

Pesquisa

Luciane Amaral Corrêa Münch, Márcia Amaral Corrêa Ughini Villarroel, Lívia Lúcia Oliveira Borba, Cláudia Catafesta, Lucas Pereira de Miranda, Michelle Roberta Bravo Bressan, Jaqueline Reis Caracas

e024033

Narras transmedia para el aprendizaje de adolescentes en conflicto con la ley: un enfoque transdisciplinario de la innovación en el contexto de las medidas socioeducativas

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673090

Kelly Freire Moreira, Munique Massaro

e024001

Análisis de recursos visuales de música y cuentos videos infantiles con comunicación aumentativa y alternativa

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669172

Resenha de livros

Eleonora das Neves Simões, Romilson Martins Siqueira, Rodrigo da Paixão Pacheco

e024037

Voces múltiples que hacen eco a la infancia

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673878

Ver todos los números