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Vol. 18 (2022): Publicación Contínua
Publicación Contínua

Una publicación periódica en Ciencias de la Tierra que busca disseminar innovaciones y recursos de alta calidad para difundir el conocimiento y mejorar la Ciencia y la Educación.

Imagen de portada:
Pliegues de escala mesoscópica, portando foliación plano-axial en filitas del Grupo São Roque, de edad neoproterozoica, en un tramo ubicado entre las ciudades de Franco da Rocha y Francisco Morato, de la vía conocida como "Estrada Velha de Campinas". La roca descompuesta exhibe una delicada alternancia de colores que evidencia las bandas compositivas del metasedimento original. Foto C.D.R. Carneiro.  

Editorial

Celso Dal Ré Carneiro, Sueli Yoshinaga Pereira, Fresia Soledad Torres Ricardi-Branco, Pedro Wagner Gonçalves
e022001
Rutas de difusión de las Geociencias bajo la nueva visión de la sociedad pospandémica
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668004
PDF-PT (Português (Brasil)) PDF-EN (English) PDF-ES
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668004

Artículos

Benjamin Bley de Brito-Neves
e022002
Concepto de ciclo tectónico y cuestionamiento del “ciclo trans-amazónico”
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667074
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667074
Giovana Rebelo Diório, Mayara Cordeiro Brasil, Barbara Trzaskos
e022003
Enseñanza asíncrona por simulaciones de proyectos: un estudio de caso en Geociencias
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667531
PDF-PT/EN (Português (Brasil)) Supplement (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667531
Silas Samuel dos Santos Costa, Marcos Antonio Leite do Nascimento, Matheus Lisboa Nobre da Silva
e022004
Ruta virtual en los geosítios de Geoparque Aspirante Seridó: herramientas cartográficas gratuitas de Google® para Geoeducación
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667435
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667435
Karine Gehrke Graffunder, Cíntia Moralles Camillo, Rafaelle Ribeiro Gonçalves
e022005
Diversión enfoque: juego didáctico sobre el origen y evolución de la vida para la escuela secundaria
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668182
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668182
Fernando Goulart Rocha, Edison Ramos Tomazzoli, Beatriz Regina Mendes, Dirceu de Lima Castro, Jennifer Patrício Cândido
e022006
Identificación y caracterización del material geológico utilizado en edificios y atractivos turísticos de la zona central del municipio de Florianópolis
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667673
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667673
Laisa Perialdo, Diane Belusso, Marcelo Elias, Patrícia Pereira Gomes
e022007
Antropoceno, ¿qué es? Articulando conocimientos y construyendo conceptos en entornos virtuales
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667688
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667688
Rodrigo Artur Perino Salvetti, Rita de Cássia Frenedozo
e022008
Mapeo de artículos sobre trabajo de campo publicados en las ediciones de 2002 a 2021 del congreso brasileño de geología
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668040
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668040
Iasmin Nunes Costa, Mari Lucia Campos, David Miquelluti, Taína Pitz Barbosa, Jourdan Linder, Schayanne Matos Henrique, Osmar Klauberg Filho
e022009
El tema de la biodiversidad del suelo y los servicios ambientales en el aula
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667357
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667357
Aldrin Gustavo Martins, Carlos Eduardo Damata, Bruno César Ribeiro da Silva, Maristella Moreira Santos, Yuri Ribeiro
e022010
IFMINE, un software integrado en google earth® para la enseñanza de la planificación minera
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668160
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668160
Gabriel Mendes de Almeida, Tayná de Souza Pereira, Marcelo Borges Rocha
e022012
Documental “Historia del Pescador”: análisis del proceso de elaboración participativa con estudiantes de gestión ambiental
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668044
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668044
Josie Moraes Mota, Schayanne Matos Henrique; Aline Lima de Sena (Traductor/a); Kelly Tamires Urbano Daboit, Letícia Sequinatto
e022013
Construyendo saberes pedológicos en la educación primaria desde las prácticas didáctico-pedagógicas
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668364
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668364
Tiago Venturi , Roberta Chiesa Bartelmebs, Lara Amélia Dreon Lohmann, Amanda Maria Garcia de Souza, Isabella Carolina Umeres
e022014
Historia de las vacunas e historia de la astronomía: episodios históricos para la educación científica en tiempos negacionistas
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668944
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668944
Heitor de Assis Junior
e022016
Glaciares, grandes escultores e inspiradores
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668416
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668416
Liandra dos Santos Antonini, Ruben Alexandre Boelter , Thamires Luana Cordeiro
e022017
La inserción de la enseñanza en los eventos de Paleontologia en Brasil
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668249
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668249
João Paulo Soares-Silva, Maxwell Luiz Ponte, Daniela Sampaio Silveira
e022018
Prácticas de enseñanza de botánica con enfoque en taxonomía y sistemática filogenética
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668360
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668360
Nicoly Muniz dos Santos, Pedro Miguel Marques da Costa, Marcelo Borges Rocha
e022019
Tendencias y patrones de uso de Biodigestores en estudios brasileños
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668552
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668552
Carlos Eduardo Martins, Celso Dal Ré Carneiro, Ana Elisa Silva de Abreu
e022020
La “Speleologia” de Antonio Olyntho dos Santos Pires y el Centenario de la Independencia de Brasil (1922)
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669082
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669082
Douglas Montez Lima dos Santos, Pedro Miguel Marques da Costa, Fernanda da Silva Marques, Marcelo Borges Rocha
e022021
Enfoques y aplicaciones del proceso de compostaje en la gestión de residuos orgánicos: tendencias en estudios brasileños
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668393
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668393
Adriana Fanali Bittiol, Mauro Parolin, Mayra Stevanato
e022024
Investigación sobre afectados por represas en Brasil: qué se ha hecho
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670099
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670099
Jhones da Silva Lima, Alfredo Borges de Campos
e022025
Contenidos de solos en la Base Nacional Común del Curriculum (BNCC) de la escuela primaria: un análisis crítico
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668676
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668676
Fabiana Dias Klautau, Marina Beatriz Haddad Jansen
e022026
Literatura popular brasileña: rescatando algunos orígenes de la literatura, el arte y la ciencia en el aula
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669021
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669021
Anna Carolina Page de Carvalho, Ryan Silva, Alex Santos, Marcelo Rocha
e022028
Panorama de las violaciones ambientales en las Unidades de Conservación federales de Río de Janeiro
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669977
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669977
Pedro Maciel de Paula Garcia, Carolina Santos Bonfim
e022029
Minería y límites geográficos en la colonización de Cuiabá y Mato Grosso.
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670731
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670731
Sara Gomes da Costa, Carla Joana Santos Barreto, Jully Vivianede Albuquerque Alves, Ivanna Nunes Monterazo Silva
e022030
Enseñanza y aprendizaje de la Vulcanología a través de las redes sociales
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669377
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669377
Carla Deisiane de Oliveira Costa do Val, Thiago Woiciechowski, Hemilly Nogueira Ramos de Carvalho
e022031
Análisis de mapas mentales en la percepción de estudiantes de Enseñanza Básica II sobre el suelo
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670838
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670838
Alexandre dos Santos Souza
e022032
Percepción ambiental del paisaje antropizado en la playa de Cabo Branco, João Pessoa, PB, Brasil
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670499
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670499
Esaú Victor de Araújo, Mariana Valéria de Araújo Sena, Maria Erivânia Izídio Souza, Nathálya de Sá Barreto Mendes , Juliana Manso Sayão, Luiz Augustinho Menezes da Silva
e022033
El juego animal conquest: una propuesta lúdica de la evolución de los vertebrados
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671245
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671245
Tiago Vinicius Silva Athaydes, Mauro Parolin, Jefferson Crispim
e022034
Análisis macroscópico de manantiales protegidos mediante la técnica suelo-cemento en los municipios de Campo Mourão y Luiziana, PR
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670816
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670816
Wagner da Silva Amaral, Marcos Zacarias Farhat Junior, Joana Paula Sanchez
e022035
Proyecto geobike: pedalear sobre rocas y motivando acciones alternativas para el trabajo de campo en geociencias
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670612
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8670612
Hernani Aquini Fernandes Chaves
e022041
Tendencias como herramienta en la investigación estratigráfica con la sedimentación lacustre como ejemplo: (texto bilingue)
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671391
PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671391
Cláudia Patrícia Araújo e Silva, Fabiana Curtopassi Pioker-Hara
e022042
Resumen de publicaciones desarrolladas en geoparques y aspirantes a geoparques brasileños: principales tendencias de investigación
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671324
PDF (Português (Brasil)) ZIP (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671324
Carlos Eduardo Martins, Ana Elisa Silva de Abreu
e022043
Ideas ilustradas sobre un hito en la delimitación de la frontera natural occidental de la colonia portuguesa en América: la gruta do inferno
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671153
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671153

Revisión

Patrick Godoi, Felício Guilardi Júnior, Aline Marcele Ghilardi, Elizabeth Quirino de Azevedo, Roseli Adriana Blümke Feistel
e022023
Paleontología en la educación básica brasileña: una revisión
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668750
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668750
Caio Tavares, Fernando Xerxes Pereira
e022027
El Seridó Cuaternario: (texto bilíngüe)
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669350
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669350
Augusto Santana Palma Silva, Pedro Augusto Leão Lima, Karen Ruggeri Saad, Paulo Fernandes Saad, Luis Alberto Valotta
e022038
Enseñanza del tiempo geológico en la educación brasileña: revisión del alcance y evaluación de 'reacción-aprendizaje-impacto'
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671540
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671540
Larissa Vieira Zezzo, Priscila Pereira Coltri
e022039
Educación en cambio climático en el contexto brasileño: una revisión integrada
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671305
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671305
Mario Luiz de Sá Carneiro Chaves, Coralie Heinis Dias
e022040
Litio en Minas Gerais: mineralogía, depósitos, y etapas de generation de espodumena en la provincia pegmatitica oriental de Brasil
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671078
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671078

Difusión Científica

Michelle Simões Reboita, Benedito Cláudio da Silva, Enrique Vieira Mattos, Christie André de Souza, Robson Barreto dos Passos, Daniela Rocha Teixeira Riondet-Costa
e022015
Difusión del conocimiento sobre el medio ambiente a la población de Itajubá (MG)
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668140
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668140
Juliana Brito Santos, Matheus Cavalcante Viana , Cléa dos Santos Ferreira Mariano, Rodolpho Santos Telles de Menezes, Davi Galvão Nery, Simone Nunes Brandão
e022022
El cambio climático y la disminución de las abejas
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669210
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8669210

Comunicación Breve

Valquiria Brilhador da Silva, Edison Fortes
e022037
El uso de productos de detección remota en el análisis espacio-temporal: relevancia de las fotografías aéreas para el análisis de procesos de erosión y alternativas metodológicas
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671355
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671355

Noticias

Celso Dal Ré Carneiro, Rosely Aparecida Liguori Imbernon, Simone Cerqueira Pereira Cruz
e022011
Sociedad Brasileña de Geología honra al profesor emérito CHRIS KING
PDF (Português (Brasil))

Opinión

Suzana dos Santos Matos ; Ana Paula da Silva Francisco , Denis Cavacic , Ulisses dos Santos Gonçalves (Traductor/a)
e022036
Traducción en geociencias y más allá: entrevista con Rualdo Menegat
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671638
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671638