Vol. 19 (2021): Publicación continua

Henrique de Oliveira Castro, Dirce Rodrigues Caixeta, Luan Martins de Mesquita Gonçalves, Luiz Eduardo Alves Rodrigues, Sérgio Avelino da Silva, Vivian de Oliveira

e021013

Razones que llevan a practicantes y no practicantes de ejercicio físico del Distrito Federal (Brazil) a no ejercitarse en gimnasios

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660345

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660345

Francieli Hein Suzin, Claudio Kravchychyn, Vânia de Fátima Matias de Souza, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi, Caroline Broch

e021014

Eventos culminantes en la educación física escolar: el caso del Festival de Juegos en Toledo-PR

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660327

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660327

Fernanda do Nascimento Matias, Soraya Corrêa Domingues

e021015

Educación ambiental y gimnasia en la Base Curricular Común Nacional: un análisis de la frecuencia de aparición de palabras clave

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660811

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660811

Renata Laudares Silva, Giselle Helena Tavares, Afonso Antônio Machado

e021034

Igualdad de género en korfball: análisis de hashtags en Facebook

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8663527

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8663527

Ana Luíza Ferreira , Paulo Carrara, Kerly Priscila Jesus de Oliveira, Newton dos Santos Vianna Júnior, Francisco Zacaron Werneck

e021035

Determinantes del rendimiento deportivo en la gimnasia de trampolín

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661893

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661893

Jeniffer da Silva Bielavski, Nicolas Fernandes, Francine Muniz Medeiros, Roseli Belmonte Machado , Denise Grosso da Fonseca

e021036

La educación física en el área del lenguaje y las relaciones con BNCC en tiempos de distanciamiento social

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8664954

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8664954

Tiago Paim, Alexandre Vinicius Bobato Tozetto, Viviane Preichardt Duek, Carine Collet, Gelcemar Oliveira Farias, Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira

021039

Inserción del contenido de las luchas en la escuela: percepciones de los docentes de educación física

https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8663964

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8663964

Elisabeth Cristina Canola, João Guilherme Cren Chiminazzo

e021041

Motivación em practicantes de ejercicios de resistance

https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8660841

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8660841

Marcelo Moreira Antunes, Italo Sergio Lopes Campos, Victor Silveira Coswig, Claudio Joaquim Borba Pinheiro

e021042

Foro de lucha marajoara: la carta de Belém

https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8659390

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8659390

Anoel Fernandes

e021043

La relación teoría y práctica en la educación física escolar: análisis a partir de la teoría crítica de la sociedad

https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8666057

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8666057

Nadson Santana Reis, Pedro Fernando Avalone de Athayde, Fernando Mascarenhas

e021044

Programas educativos deportivos en las administraciones de Lula y Dilma: avances, límites y anacronismos

https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8666320

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8666320

DOSSIÊ: Educação Física, Linguagem e Corpo

Felipe Quintao de Almeida, Alberto Moreno-Doña

e021017

Educación física, cuerpo, lenguaje

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665843

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665843

Rodrigo Alejandro Castillo-Cuadra, Alberto Moreno-Doña

e021018

Corporeidad y educación física: tensiones en el escenario educativo

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661429

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661429

Felipe Quintao de Almeida

e021019

Organismo, cuerpo y lenguaje en la educación corporal: una mirada crítica

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661452

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661452

Francisco Javier Giles-Girela, Enrique Rivera García, Carmen Trigueros Cervantes

e021020

Dialogar con el cuerpo en la clase de educación física

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661499

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661499

Mauro Betti

e021021

Las tres semióticas y la educación física como lenguaje

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661420

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661420

Terezinha Petrucia da Nóbrega

e021022

la palabra es un lugar en mi mundo Lingüístico: notas sobre el cuerpo, el lenguaje y la expresión en Merleau-Ponty

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665342

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665342

Paulo Evaldo Fensterseifer, Maria Regina Johann

e021023

Lenguaje, cuerpo y educación física: lo que siempre se dice insuficientemente

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8662114

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8662114

Aline Gomes Machado, Tadeu João Ribeiro Baptista

e021024

Educación física escolar, cuerpo e lenguaje: reflexiones epistemológicas en el contexto brasileño

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661440

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661440

Tamiris Lima Patricio, Michele Viviene Carbinatto

e021025

Merleau-Ponty y gimnasia para todos: repensando paradigmas en educación física /deporte

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661275

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661275

Artículo de Revisión

Carlos Nazareno Borges, Gilberto Otávio Neto de Souza Portilho

e021008

Producción de significados para el deporte: una contribución

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8659089

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8659089

Antonio Jansen Fernandes da Silva, Allyson Carvalho de Araújo, Antônio de Pádua dos Santos

e021009

Educación física escolar en la escuela secundaria nocturna: un estado del arte

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8659996

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8659996

Beatriz Czarniecki, Shaune Emanuela Fornaciari Silva, Veronica Volski Mattes, Ana Carolina Paludo

e021010

Danza y syndrome de down: una revisión sistemática de la literatura

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660675

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660675

Felipe da Silva Triani, Luiz Claudio do Nascimento

e021037

Principios metodológicos para la enseñanza de deportes de aventura: una propuesta pedagógica

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660657

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660657

Gislei José Scapin, Maria Cecília da Silva Camargo

e021038

El Juego como objeto de la EFE en educación infantil: la relación entre cuerpo, lenguaje y niño

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661442

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661442

DOSSIÊ: Os desafios da Educação Física em tempos de ataques à Educação

Marcos Garcia Neira, Mario Luiz Ferrari Nunes

e020026

Los desafíos de la educación física en tiempos de ataques a la educación

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665896

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665896

Márcio Cardoso Coelho, Daniel Teixeira Maldonado, Fabiano Bossle

e021027

Profesor de educación física (escolar) intelectual transformadora: resistencia al modelo directivo y neoconservador de la educación de mercado

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660399

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660399

Fabiana Leifeld

e021028

Educación física escolar: prácticas docentes aprisionadas en el plan de estudios

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781

Fernando Lionel Quiroga, Beatriz Aparecida Paolucci, Kelly Pires, Isaac de Lima Neves, Maycon Ornelas Almeida

e021029

Militarización de la escuela pública en Goiás: dilemas de la educación física escolar en tiempos de autoritarismo

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660879

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660879

Luciene Ferreira da Silva

e021030

Educación y ocio: reflexiones sobre documentos brasileños (PNE y BNCC) a la luz de la pedagogía histórica crítica

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660872

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660872

Misma Lima Mariano, Jayme Felix Xavier Junior, Maria Larissy da Cruz Parente, João Gabriel Eugênio Ara´újo, Diego Luz Moura

e021031

Historia de vida y formación continuada: análisis de una experiencia de enseñanza sobre las actividades circenses

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660536

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660536

Pedro Xavier Russo Bonetto, Rubens Antonio Gurgel Vieira

e021032

Aleturgia del currículo cultural en educación Ffsica: experiencias pedagógicas que potencializan las subjetividades no fascistas

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660658

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660658

Gislei José Scapin, Gabriel Vielmo Gomes, Maristela da Silva Souza

e021033

Desafíos actuales para la organización del trabajo pedagógico en la escuela: una discusión desde las prácticas curriculares supervisadas en educación física

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660858

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Resenha

Conxita Duran Delgado, Rosa Rodríguez-Arregi

e021016

La ciencia de la acción motriz: reseña del libro

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661500

PDF

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Entrevista

Alcides José Scaglia, Paulo Cesar Montagner, Luis Felipe Nogueira Silva

e021040

Retos y reflexiones de la Educación Física contemporânea: entrevista a Jorge Olímpio Bento

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666059

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Pareceristas Ad-hoc

Andreia Manzato Moralez, Edivaldo Góis Junior

e021046

Reconocimiento a los revisores (2020 – 2021)

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666038

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DOI: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666038