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Geociências
Roberto Greco, Luiz Anselmo Costa Nascimento Ifanger
274-282
Análise de alguns casos nacionais de seleção e preparação para a International Earth Science Olympiad, IESO
junho 23, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637335
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637335
Michelle Simões Reboita, Vitor Hugo Marrafon
e021032
Ciclones extratropicais: o que são, climatologia e impactos no Brasil
setembro 30, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666028
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666028
Alanza Mara Zanini, Marcelo Borges Rocha
e020037
Relação de comunidades do entorno com as unidades de conservação: tendências em estudos brasileiros
setembro 23, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8660516
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8660516
Heraldo Cavalheiro Navajas Sampaio Campos, Maria Bernadete de Siqueira Canesin
74-85
Aqüifero Guarani: um retrato 3x4 de gestão e da experiência com estudantes em Ribeirão Preto (SP)
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v3i1.8637478
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v3i1.8637478
Benjamin Bley de Brito-Neves
e022002
Conceito de ciclo tectônico e questionamento do “ciclo transamazônico”
janeiro 4, 2022
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667074
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8667074
William Zanete Bertolini, Roberto Célio Valadão
27-41
A abordagem do relevo pela geografia: uma análise a partir dos livros didáticos
julho 1, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v5i1.8637500
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v5i1.8637500
Larissa Vieira Zezzo, Priscila Pereira Coltri
e022039
Educação em mudanças climáticas no contexto brasileiro: uma revisão integrada
dezembro 29, 2022
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671305
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671305
Cassio Roberto da Silva, Ricardo Guimarães de Azevedo
e021020
Recursos minerais do Brasil: diretrizes para o setor mineral
maio 13, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8661199
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8661199
Natanael da Silva Barbosa, Natali da Silva Barbosa, Lucas de Queiroz Salles
157-172
Métodos de avaliação de isótopos estáveis (δ2h E δ18o) na hidrologia: uma revisão
junho 15, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v14i2.8649972
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v14i2.8649972
Davi Henrick Veras Diogenes, Irani Clezar Mattos
e023024
Inventário da Geodiversidade ex situ associada ao patrimônio construído da Cidade de Fortaleza, Ceará
novembro 30, 2023
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8672681
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8672681
José Sellés-Martínez; Celso Dal Ré Carneiro (Tradutor)
e020024
Parecem plantas fósseis, mas são dendritos
junho 8, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659636
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659636
Darlan da Conceição Neves, Alfredo Borges de Campos
e019014
Representações discursivas da geografia física em livros didáticos de geografia
setembro 10, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8656592
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8656592
Equipe Editorial
3-3
Editorial
agosto 10, 2017
https://doi.org/10.20396/td.v13i1.8648623
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v13i1.8648623
José Sellés-Martínez
e021044
Reflexões sobre o termo "geolodáctica"
novembro 30, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665817
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665817
Paulo Henrique Siqueira
e20001
Ambientes web para o ensino de superfícies topográficas em realidade aumentada e realidade virtual
janeiro 21, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8655900
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8655900
Luiz Guilherme Poggio Teixeira, Ana Elisa Silva de Abreu
323-331
Conceitos básicos sobre segurança em trabalhos de campo para cursos de graduação em Geologia e Engenharia Geológica
janeiro 22, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8651227
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8651227
Celso Dal Ré Carneiro
50-73
Viagem virtual ao Aqüifero Guarani: Formações Pirambóia e Botucatu, Bacia do Paraná
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v3i1.8637476
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v3i1.8637476
Adriana Fernandes Machado de Oliveira
e023014
Falsificações e fraudes geológicas na construção de uma ciência íntegra, e situações criminosas relacionadas
junho 23, 2023
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8671902
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8671902
Thales Alves Conceição, Joemes de Lima Simas
e019044
Aplicação do alinhamento construtivo a partir da validação da ferramenta SEISLAB para MATLAB para uma aprendizagem significativa
novembro 19, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8657530
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8657530
Ana Letícia Campos Yamamoto, Michelle Simões Reboita, Marcelo de Paula Corrêa
e021036
Conhecendo as diferentes faces do ozônio
outubro 19, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666858
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666858
Benjamim Bley de Brito-Neves
e020044
Tectônica de placas, 50 anos: os adendos científicos e as teorias complementares
dezembro 18, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8662073
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8662073
Luana de Castro Oliveira Cruz, Simone Souza de Moraes, Rafaela Santos Chaves
e019055
Importância dada à paleontologia e geologia no ensino de ciências naturais e biologia: o que mudou?
novembro 24, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8654886
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8654886
Karina da Costa Sousa, Denise de La Corte Bacci
394-406
Percepção de alunos de engenharia ambiental sobre o tema das mudanças climáticas e sua área de atuação profissional
junho 23, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637358
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637358
Soraya Almeida, Manuel Gustavo Silva Izaias
e020034
Argamassas das ruínas do Matadouro Imperial de Santa Cruz: conectando História e Geologia
agosto 19, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659625
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659625
Aline Rocha de Souza Ferreira Castro, Kátia Leite Mansur, Ismar de Souza Carvalho
162-172
Diagnóstico da relação da comunidade com o patrimônio geológico por meio de instrumento de coleta de dados
fevereiro 26, 2016
https://doi.org/10.20396/td.v11i3.8643644
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v11i3.8643644
Carlos Eduardo Martins
e023035
O conhecimento multidisciplinar, o trabalho como naturalista e o ativismo ambiental de Ricardo Krone [1861-1917]
dezembro 28, 2023
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8674978
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8674978
Christie Andre de Souza, Michelle Simões Reboita
e021009
Ferramenta para o monitoramento dos padrões de teleconexão na América do Sul
fevereiro 28, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663474
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663474
Gadi Kravitz; Fabrício de Andrade Caxito (Tradutor)
e020007
A possível fonte da seta do tempo causal em explicações geo-históricas
abril 7, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8658360
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8658360
Victor Muniz Alves Cruz
243-245
O uso do aplicativo “VisibleGeology” no ensino de Geociências
dezembro 15, 2016
Frederico Sobreira
51-54
Relato final do I Seminário Nacional sobre Cursos de Graduação em Geologia
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v1i1.8637445
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v1i1.8637445
William Zanete Bertolini, Vilma Lúcia Macagnan Carvalho
58-66
Abordagem da escala espacial no ensinoaprendizagem do relevo
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v6i2.8637452
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v6i2.8637452
Flávia Alessandra da Silva Figueiredo, Penélope Saliveros Bosio, Rone Pacheco Ribeiro, Ismar de Souza Carvalho
e021035
Relevância científica e educacional da coleção de macrofósseis da Universidade Federal do Rio de Janeiro
outubro 19, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665780
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665780
José Sellés-Martínez
e020041
Desenvolvimento de habilidades de análise crítica baseadas na identificação de erros em diagramas associados aos efeitos das ondas sísmicas
outubro 1, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8660373
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8660373
Samanta da Costa Cristiano, Júlia Pires da Silva, Ícaro Aronovich da Cunha, Maurício de Melo Dalpiaz
e020006
Roteiro geoecológico na escola : uma proposta para a formação continuada de professores
fevereiro 8, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8655877
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8655877
Michelle Simões Reboita, Angelita de Paula Pimenta, Ulisses Antônio Natividade
67-77
Influência da inclinação do eixo de rotação da Terra na temperatura do ar global
setembro 23, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v11i2.8640680
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v11i2.8640680
Daniel Seabra Nogueira Alves Albarell, Emilson Pereira Leite
172-183
Um estudo dos modelos de geração interna do campo geomagnético
dezembro 15, 2016
https://doi.org/10.20396/td.v12i3.8647895
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v12i3.8647895
Pércio de Moraes Branco, Mario Luiz de Sá Carneiro Chaves
75-85
A Mineralogia e alguns de seus minerais raros ou de gênese exótica
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v2i1.8637468
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v2i1.8637468
Jorge Bonito, Dorinda Rebelo, Margarida Morgado, Graça Monteiro, Jorge Medina, Luís Marques, Luísa Martins
81-92
A complexidade do tempo geológico e a sua aprendizagem com alunos portugueses (12-13 anos)
junho 29, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v7i2.8637431
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v7i2.8637431
Paulo Cesar Soares
289-295
Dichotomous options in earth sciences education: brief reflection
setembro 28, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v14i3.8653528
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v14i3.8653528
Soraya Almeida
219-234
Ciência, Poesia e Literatura: a Geologia Estética na Obra do Escritor Romântico José de Alencar
janeiro 22, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8650961
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8650961
Cinzia Cervato, Robert Frodeman
67-79
A importância do tempo geológico: desdobramentos culturais, educacionais e econômicos
junho 25, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v10i1.8637389
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v10i1.8637389
Soraya Almeida
240-242
Nota histórica sobre o Maciço Alcalino do Morro de São João, Casimiro de Abreu, RJ
dezembro 15, 2016
Steven William Anderson, Amanda Manzanares
326-329
Initial knowledge state of college-level introductory geology students in the United States
setembro 28, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v14i3.8653534
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v14i3.8653534
Matheus Kuchenbecker
304-310
Práticas multidisciplinares para o ensino introdutório de Geociências
janeiro 22, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8651225
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8651225
Elias Profeta Ramos de Araujo, Maria Cristina Motta de Toledo
319-330
Ciências da terra em cursos que habilitam ao magistério de ciências naturais para o ensino fundamental
junho 23, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637347
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637347
Cristianini Trescastro Bergue
93-100
A perspectiva paleontológica no ensino da História Natural e em áreas afins
agosto 10, 2017
https://doi.org/10.20396/td.v13i2.8650085
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v13i2.8650085
Tarsila Novais, Alcemar Rodrigues Martello, Luciane Carvalho Oleques, Luciano Artemio Leal, Átila Augusto Stock Da-Rosa
33-41
Uma experiência de inserção da paleontologia no ensino fundamental em diferentes regiões do Brasil
junho 22, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v11i1.8637308
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v11i1.8637308
Caiubi Emanuel Souza Kuhn, Paulo Henrique Monteiro Guimarães
e019036
Política de estágio da Universidade Federal de Mato Grosso e a transição escola-trabalho
setembro 17, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8654794
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8654794
Livia A. Salvador, Denise de La Corte Bacci
27-38
Abordagens geocientíficas em estudos do meio no Ensino Fundamental I: construindo pontes para o ensino interdisciplinar
junho 5, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v14i1.8652043
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v14i1.8652043
André Gomide Vasconcelos, Luciano Vilaboim Santos, Bruno Machado Kraeme
163-171
Preparação físico-química de esqueleto submerso encontrado na Caverna Poço Azul, Bahia
dezembro 15, 2016
https://doi.org/10.20396/td.v12i3.8647894
DOI:
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