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Geociências
Ana Letícia Campos Yamamoto, Michelle Simões Reboita, Marcelo de Paula Corrêa
e021036
Conhecendo as diferentes faces do ozônio
outubro 19, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666858
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666858
Benjamim Bley de Brito-Neves
e020044
Tectônica de placas, 50 anos: os adendos científicos e as teorias complementares
dezembro 18, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8662073
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8662073
Luana de Castro Oliveira Cruz, Simone Souza de Moraes, Rafaela Santos Chaves
e019055
Importância dada à paleontologia e geologia no ensino de ciências naturais e biologia: o que mudou?
novembro 24, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8654886
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8654886
Karina da Costa Sousa, Denise de La Corte Bacci
394-406
Percepção de alunos de engenharia ambiental sobre o tema das mudanças climáticas e sua área de atuação profissional
junho 23, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637358
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637358
Soraya Almeida, Manuel Gustavo Silva Izaias
e020034
Argamassas das ruínas do Matadouro Imperial de Santa Cruz: conectando História e Geologia
agosto 19, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659625
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659625
Aline Rocha de Souza Ferreira Castro, Kátia Leite Mansur, Ismar de Souza Carvalho
162-172
Diagnóstico da relação da comunidade com o patrimônio geológico por meio de instrumento de coleta de dados
fevereiro 26, 2016
https://doi.org/10.20396/td.v11i3.8643644
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v11i3.8643644
Carlos Eduardo Martins
e023035
O conhecimento multidisciplinar, o trabalho como naturalista e o ativismo ambiental de Ricardo Krone [1861-1917]
dezembro 28, 2023
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8674978
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8674978
Christie Andre de Souza, Michelle Simões Reboita
e021009
Ferramenta para o monitoramento dos padrões de teleconexão na América do Sul
fevereiro 28, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663474
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663474
Gadi Kravitz; Fabrício de Andrade Caxito (Tradutor)
e020007
A possível fonte da seta do tempo causal em explicações geo-históricas
abril 7, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8658360
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8658360
Victor Muniz Alves Cruz
243-245
O uso do aplicativo “VisibleGeology” no ensino de Geociências
dezembro 15, 2016
Frederico Sobreira
51-54
Relato final do I Seminário Nacional sobre Cursos de Graduação em Geologia
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v1i1.8637445
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v1i1.8637445
William Zanete Bertolini, Vilma Lúcia Macagnan Carvalho
58-66
Abordagem da escala espacial no ensinoaprendizagem do relevo
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v6i2.8637452
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v6i2.8637452
Flávia Alessandra da Silva Figueiredo, Penélope Saliveros Bosio, Rone Pacheco Ribeiro, Ismar de Souza Carvalho
e021035
Relevância científica e educacional da coleção de macrofósseis da Universidade Federal do Rio de Janeiro
outubro 19, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665780
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665780
José Sellés-Martínez
e020041
Desenvolvimento de habilidades de análise crítica baseadas na identificação de erros em diagramas associados aos efeitos das ondas sísmicas
outubro 1, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8660373
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8660373
Samanta da Costa Cristiano, Júlia Pires da Silva, Ícaro Aronovich da Cunha, Maurício de Melo Dalpiaz
e020006
Roteiro geoecológico na escola : uma proposta para a formação continuada de professores
fevereiro 8, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8655877
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8655877
Renata Augusta Azevedo
e019001
Conceitos fundamentais sobre migmatitos
fevereiro 14, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i1.8653435
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i1.8653435
João Cláudio Toniolo, Celso Dal Ré Carneiro
31-56
Processos geológicos de fixação de carbono na terra e aquecimento global
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v6i1.8637485
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v6i1.8637485
Carla Juscélia de Oliveira Souza, Roberto Célio Valadão
105-113
Visualização e representação espaciais no ensino de geomorfologia
junho 25, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v9i2.8637399
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v9i2.8637399
Larissa Felicidade Werkhauser Demarco, Leonardo Silveira Takase, Alexandre Museli Barbosa , Marcos Jorgino Blanco
e020049
Contaminação de metais em solos da comunidade tradicional Ilha Diana, Santos, SP
janeiro 7, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8661279
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8661279
Everton Fernando Alves, Marcio Fraiberg Machado
e020028
Perspectivas atuais sobre tecidos moles não mineralizados em fósseis de dinossauros não avianos
junho 19, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659539
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659539
Vânia Maria Nunes dos Santos, Maurício Compiani
72-85
Formação de professores para o estudo do ambiente: projetos escolares e a realidade socioambiental local
julho 1, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v5i1.8637506
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v5i1.8637506
Tamires Nunes Zardin
e021047
Paleotemperatura: os principais proxies baseados em foraminíferos planctônicos
dezembro 3, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8667166
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8667166
Nilson da Silva Gabriel, Gustavo Acosta Marçal, Rosely Aparecida Liguori Imbernon, Fabiana Curtopassi Pioker-Hara
e021005
O retorno às aulas no pós-pandemia: estudo de caso e análise comparativa entre o ensino público e o ensino privado
fevereiro 10, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663375
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663375
Nair Fernanda B. Mochiutti, Gilson Burigo Guimarães
455-462
A comunicação para a conservação: o caso do movimento em prol da APA da Escarpa Devoniana (Paraná, Brasil)
dezembro 7, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v14i4.8654196
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v14i4.8654196
Renan Valerio Eduvirgem, André Jesus Periçato, Tiago Vinicius Silva Athaydes, Mauro Parolin
e021027
Breve abordagem utilizando índice de vegetação em unidades de conservação com google earth engine
agosto 17, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665635
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665635
Héctor Luis Lacreu
e019017
Geolodactica, desafíos para renovar la enseñanza de la Geología
fevereiro 14, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8654666
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8654666
Celso Dal Ré Carneiro
90-91
Sal: Geologia e Tectônica. Exemplos nas Bacias Brasileiras. Org: Webster Mohriak, Peter Szatmari e Sylvia M. Couto Anjos
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v4i1.8637499
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v4i1.8637499
Giuseppe Betino De Toni
e024007
Transpressão: uma revisão
fevereiro 21, 2024
https://doi.org/10.20396/td.v20i00.8674325
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v20i00.8674325
José Sellés-Martínez
e021004
Aprendizagem prática das propriedades hidráulicas dos materiais geológicos
fevereiro 12, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663891
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663891
Paulo Roberto Figueiredo Souto, David Neemias Netinins Almeida da Silva, Elivelton de Jesus Neves
e020026
Abordagem icnológica como ferramenta didática para avaliação ecológica
junho 11, 2020
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8658922
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8658922
Robson Passos, Guilherme Preisser, Michelle Reboita, Enrique Mattos
e019010
Caracterização de um sistema convectivo de mesoescala por meio de sistema de informações geográficas
fevereiro 14, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8653308
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8653308
Luciana Serelli Macedo Aranha, Carla Juscélia de Oliveira Souza
94-104
A água nos processos modeladores do relevo no domínio tropical: um mapa conceitual
junho 25, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v9i2.8637397
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v9i2.8637397
Rodrigo Sebastián Martín, Jimena Franzoni, Leandro Laino, Gonzalo Rodríguez Rizk
e021031
Mudanças climáticas e evolução ambiental, uma oficina para construir o conceito de tempo geológico
setembro 30, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666408
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666408
Francisco de Assis Matos de Abreu, José Fernando Pina Assis, Jamylle Trindade de Matos, Leticia Briglia Ramos Arantes, Eliã Jéssica Oliveira Silva
378-382
Monitoria proativa: uma experiência didático-pedagógica do grupo de ensino de Geologia Introdutória da Faculdade de Geologia da Universidade Federal do Pará, Belém-PA
junho 23, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637355
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637355
Fabiana da Rocha Bartolomei, Michelle Simões Reboita, Rosmeri Porfirio da Rocha
e024003
Ciclones extratropicais causadores de eventos extremos no sul do Brasil no inverno de 2023
fevereiro 20, 2024
https://doi.org/10.20396/td.v20i00.8675229
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v20i00.8675229
Ananda Ramos da Silva, Vânia Maria Nunes dos Santos, Priscila Pereira Coltri
e023009
Uma experiência utilizando geotecnologias com alunos do ensino médio
junho 12, 2023
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8672033
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8672033
Leonardo Kerber
185-211
Imigrantes em um continente perdido: O registro fossilífero de roedores Caviomorpha (Mammalia: Rodentia: Ctenohystrica) do Cenozoico do Brasil
janeiro 22, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8650959
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8650959
Renato Henrique Pinto, Valdecir de Assis Janasi
52-66
Histórico do Conhecimento geológico sobre o Pré-Cambriano Paulista até o ano de 1955
junho 25, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v10i1.8637387
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v10i1.8637387
Celso Dal Ré Carneiro Carneiro
191-203
O Fórum Nacional de Cursos de Geologia e as diretrizes curriculares nacionais: histórico e perspectivas
junho 23, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637316
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637316
Hernani Aquini Fernandes Chaves
e022041
Tendências como ferramenta na pesquisa estratigráfica com exemplos na sedimentação lacustrina: (texto bilíngue)
dezembro 29, 2022
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671391
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671391
André Luís Matos dos Santos, Marcelo Borges Rocha
e021007
Tecnologia social e meio ambiente: análise de abordagem macroteórica e das dimensões de sustentabilidade
fevereiro 22, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8661878
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8661878
Adalberto Scortegagna, Oscar Braz Mendonza Negrão
36-43
Trabalhos de campo na disciplina de Geologia Introdutória: a saída autônoma e seu papel didático
junho 30, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v1i1.8637443
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v1i1.8637443
Luana de Almeida Rangel, Maria Vitoria Gomes Allochio, Antonio Jose Teixeira Guerra
e023003
Integração entre geografia acadêmica e escolar na educação básica: educa solos
janeiro 24, 2023
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8671643
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8671643
Heitor de Assis Junior
e021008
Branner: fotografia, ciência e educação
março 19, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663802
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663802
Alexandre Campane Vidal, Bruno Luís Gonçalves Dilly, Giorgio Basilici
e019011
Programa computacional para análise de imagens de sistema poroso de rochas sedimentares
fevereiro 14, 2019
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8653110
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v15i0.8653110
Simone Falconi, Maria Cristina Motta de Toledo, Valéria Cazetta
82-93
A contribuição do cotidiano escolar para a prática de atividades investigativas no ensino de solos
junho 25, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v9i2.8637396
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v9i2.8637396
Brenda dos Santos Costa, Bruna Sarpa Miceli, Pedro Miguel Marques da Costa, Marcelo Borges Rocha
e021033
Estudo das percepções de estudantes de engenharia sobre tecnologia social
outubro 19, 2021
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666328
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8666328
Úrsula Ruchkys, Maria Márcia Magela Machado
24-33
Oficinas de sensibilização para conservação de sítios geológicos do Quadrilátero Ferrífero, Minas Gerais, Brasil
junho 29, 2015
https://doi.org/10.20396/td.v8i1.8637424
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v8i1.8637424
Marcos Zacarias Farhat Junior, Wagner da Silva Amaral, Priscila Pereira Coltri
e024008
Análise e reflexão acerca da abordagem curricular dos conhecimentos geocientíficos e das mudanças climáticas no Ensino Fundamental (anos finais)
março 7, 2024
https://doi.org/10.20396/td.v20i00.8675224
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v20i00.8675224
Paulo de Tarso A. Castro, Úrsula Ruchkys, Rafael Tertolino Manini
439-444
A sociedade civil organizada e o rompimento da barragem de fundão, Mariana (MG): porque é preciso difundir a geoética
dezembro 7, 2018
https://doi.org/10.20396/td.v14i4.8654194
DOI:
https://doi.org/10.20396/td.v14i4.8654194
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