v. 22 (2022): Publicação Contínua

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Publicado: 2022-03-30

Artigos

“Quando eu lembro da massa da mandioca” memórias dos saberes do trabalho na história do Brasil

Marisa Oliveira Santos, Ana Elizabeth Santos Alves

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Pedagogia da UNESPAR campus de Paranavaí e a história da formação de professoras na região noroeste do Paraná

Beatriz Fernanda Almeida da Silva, Marcia Marlene Stentzler

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Neoliberalismo e políticas de educação especial disputas e articulações

Kamylla Pereira Borges

e022003
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Análise das orientações políticas para o ensino médio no Brasil (1998-2012) ofensiva empresarial-conservadora sobre a formação da juventude

Leonardo Dorneles Gonçalves, Jani Alves da Silva Moreira

e022004
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"A zona rural é a que recebe os neófitos..." formação de normalistas rurais nas escolas normais rurais brasileiras e em Mato Grosso (1940-1960)

Carminha Aparecida Visquetti, Nilce Vieira Campos Ferreira

e022005
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A intelligentsia feminina na escola nova uma leitura sem margens das crônicas de Cecília Meireles (1930-1932)

Hebelyanne Pimentel da Silva, Charliton José dos Santos Machado

e022006
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A gestão democrática nos marcos legais da Constituição Federal de 1988 ao PNE 2014-2024

Suellem Pantoja, Alberto Damasceno

e022007
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A revista O Ensino (Paraná, 1922-1924) possibilidades interpretativas da história da educação por meio da imprensa

José Ricardo Skolmovski da Silva, Analete Regina Schelbauer, Maria Cristina Gomes Machado

e022008
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Eco “conteudista" o discurso neoliberal em contraposição a prioridade do conteúdo escolar na pedagogia histórico-crítica

Diego Tadeu de Oliveira Rocha, Luciana Cristina Salvatti Coutinho

e022009
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Revolução e transição política a gestão educacional em Portugal e no Brasil no período pós-ditatorial

Renata Riva Finatti

e022010
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Criação, instalação e expansão das primeiras escolas de Campo Grande/MS escola japonesa “Visconde de Cairu” (1918-1945)

Jucileia Nascimento de Oliveira, Marcelo Pereira Rocha, Margarita Victoria Rodríguez

e022012
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Crítica à formação de competências socioemocionais na escola

Márcio Magalhães da Silva

e022013
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Relações seres humanos/natureza e saberes do trabalho associado premissas político-epistemológicas

Maria Clara Bueno Fischer, Betânia Cordeiro, Lia Tiriba

e022014
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Ensino de História na formação das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental desafios e possibilidades

Gabriela Aparecida de Assis, Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Marisa Noda

e022015
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O golpe de 2016, as fragilidades da democracia liberal brasileira e o papel da educação

Jorge Fernando Hermida, Jailton de Souza Lira

e022016
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O papel mediador das instituições educacionais nas políticas de desenvolvimento econômico-social uma abordagem a partir dos escritos de Florestan Fernandes

Aline de Carvalho Moura, Alexandre Augusto e Souza

e022017
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Educação especial e políticas educacionais a concepção de aprendizagem e desenvolvimento humano em disputa

Neide da Silveira Duarte de Matos, Lucia Terezinha Zanato Tureck

e022018
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O novo ensino médio no respaldo liberal uma consolidação dos princípios mundializados nas políticas educacionais no estado brasileiro contemporâneo

Isis Tomas da Silva, Luciana Nair Moretto, Glaucia Andreza Kronbauer, Carla Michele Ramos Torres, Isabel Castilho Palhano

e022020
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Lendo fotografias de escolas rurais do Município de Ariquemes – Rondônia

Rony Von de Jesus Santos, Sérgio Candido Gouveia Neto, Cristiane Talita Gromann de Gouveia

e022021
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O que importa na leitura de bons livros Inácio de Loyola e Padre Antônio Vieira

Paulo Romualdo Hernandes, João Ricardo dos Santos Campanholo, Antônio Santos de Oliveira Júnior

e022022
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Um clube agrícola no grupo escolar rural práticas de “formação da mentalidade ruralista” na escola primária (São Paulo, 1953 – 1969)

Rosa Fátima de Souza Chaloba, Tarcísio dos Santos da Silva

e022023
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Revisão integrativa sobre a formação de professores na Finlândia

Luciano Marcelo Stern Diniz de Oliveira, Tania Stoltz

e022024
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Trajetórias, ideias e referenciais uma análise histórica entre os anos de 1930 a 1990 das políticas públicas de educação para a população do campo

Damiana de Matos Costa França

e022025
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A práxis político-educativa nas ocupações secundaristas na região dos Campos Gerais – PR

Simone de Fátima Flach, Aldimara Catarina Brito Delabona Boutin

e022026
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Discursos oficiais e políticas nacionais e de santafecinas de educação agrotécnica durante a Revolução Argentina (1966-1973)

Gabriela Andrea D'Ascanio

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Gestão escolar e burocracia de médio escalão a percepção de diretores e diretoras escolares sobre sua autonomia de gestão e seu poder de influência

Mirza Rosas Augusto Laranja, Rita de Cássia Alves Oliveira

e022028
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Catolicismo, eurocentrismo e civilização no Compêndio de História Universal do Padre Rafael Galanti (1894)

Piero di Cristo Carvalho Detoni

e022029
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Os escritos gramscianos e suas publicações na Itália após a II Guerra Mundial disputas entre Togliatti e a família Schucht

Lorivaldo do Nascimento, Aparecida Favoreto

e022030
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Educação e política na obra de V. I. Lênin

Carlos Alberto Lucena, Mário Borges Netto, Robson Luiz de França, Adriana Cristina Omena dos Santos

e022031
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O direito à educação integral na Amazônia estudo na região metropolitana de Santarém/PA

Angela Rocha dos Santos, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

e022032
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A UFPR no contexto da instituição do ensino superior no Brasil, a partir do século XX

Maria Elisabeth Blanck Miguel, Michelle Ariane de Lima Seabra, Gabriel Fernandes da Silva

e022033
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Educação escolar indígena e reprodução ampliada do capital à luz de Rosa Luxemburgo

Gilberto César Lopes Rodrigues

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A formação de professores nas licenciaturas interdisciplinares da UFMA visão dos egressos

Ana Paula Ribeiro de Sousa, Leonardo José Pinho Coimbra

e022035
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Plataformas digitais proprietárias na educação pública o barato que pode sair caro

Débora Furtado Barrera, Raquel de Almeida Moraes

e022036
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Professora Maria Gil e as pedras do caminho memória dos primórdios da cultura escolar em Cônego Marinho, MG

Ramiro Esdras Carneiro Batista, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida

e022037
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O município e a organização da instrução pública em Minas Gerais os relatórios de inspeção do ensino (1895-1917)

Bruno Bernardes Carvalho, Carlos Henrique de Carvalho, Rogéria Moreira Rezende Isobe

e022038
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Políticas de educação profissional no Brasil contemporâneo novo reforço da subjugação do trabalhador ao capital

Volmar Meia Casa, Silvio Cesar Nunes Militão

e022039
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Ensino remoto e trabalho docente no ensino superior um estudo sobre ideias de sedução que permeiam as concepções de professores de Ciências Naturais

Daiany Pressato, Guilherme Augusto Fernandes, Thalita Quatrocchio Liporini, Luciana Maria Lunardi Campos

e022040
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A implantação da Lei n. 5.692/71 em Minas Gerais as ações iniciais da Secretaria de Estado de Educação (1971-1972)

Juliana Silva Vieira, Juliana Miranda Filgueiras

e022041
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“Porque nenhum deus têm certo” manifestações religiosas ameríndias e memória coletiva na américa portuguesa (século XVI)

Camila Nunes Duarte Silveira, Maria Cleidiana Oliveira de Almeida, Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro

e022042
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Uso da pesquisa em sala de aula como uma estratégia docente na educação básica

Fabiana Pauletti, Luciana Richter

e022043
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A práxis pedagógica em Makarenko e a construção de uma humanidade nova

Iziane Silvestre Nobre, Justino Sousa Junior

e022044
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Resenha

Pedagogia histórico-crítica, educação e revolução 100 anos da Revolução Russa

Rafaella Barbosa Alparone

e022011
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O hino, o sermão e a ordem do dia regime autoritário e a educação no Brasil (1930-1945)

Fernanda Bahia

e022019
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